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第三者評価の結果

京急キッズランド黄金町保育園について、外部の評価機関が公表した結果の引用です。

評価した機関
株式会社 学研Advance
評価結果の確定
2025/01/21
受審回数
2回

評価時点の記録です。現在の状況は園や公表元で確認できます。見出しを開くと、評価機関の説明文が読めます。

特によいと思う点

評価機関の記述 1

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子どもが社会活動に興味を持ち、関心の幅が広がる保育を行っています 経営母体である京急電鉄の持つ特性を生かした活動を行っています。5歳児は園外保育として、京急ミュージアムに見学に行き、就学前に必要な交通マナーや、系列園との交流を図っています。2024年度は法人の施設で、切符の購入方法や公共の場でのルールを学ぶ機会を再開する予定です。夏祭りの際にはグループごとに神輿のアイデアを出し合いデザインを考え、合体させて一つのものを完成させました。子どもが取り組んできた活動を1年間まとめて「そだち」という冊子にして保護者へ配付しています。職員は子ども一人ひとりに向かい合い、子どもの興味関心を把握して、自ら働きかけ、子どもの興味の幅が広がっていくように支援しています。

評価機関の記述 2

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子どもの育ちや嗜好に合わせた献立を作成しながら食育活動を行っています 一人ひとりの子どもの発育に必要な献立や調理方法を工夫しています。献立は2週間サイクルになっており、検食簿に下膳時のコメントや振り返りを記入することで2回目のメニューの際の調理方法などに活かしています。献立は季節の旬の野菜や魚などを取り入れ薄味を基本としています。こどもの日の「こいのぼりケチャップライス」やひな祭りの「ちらし寿司」などの行事食を取り入れています。また地域の郷土料理として秋田の「だまこ汁」のメニューや誕生日会の特別おやつなども提供しています。0~2歳児は野菜スタンプ、小麦粉ねんど、野菜に触る、3歳児以上はとうもろこしの皮むき、おにぎり作りなど食育活動で食への興味を養っています。

項目別評価の結果

全国共通の評価基準にもとづき、評価機関が45項目を3段階で確認した結果の転記です。
a=よい水準 b=標準的 c=改善にむけた取組が期待される

全45項目よい水準(a) 35/45項目
福祉サービスの基本方針と組織よい水準(a) 8/9項目
組織の運営管理よい水準(a) 13/18項目
適切な福祉サービスの実施よい水準(a) 14/18項目
「よい水準」でなかった項目(10件)をひらく項目をとじる

b・標準的計画を実行し見直す仕組みがある
原文: 事業計画の策定と実施状況の把握や評価・見直しが組織的に行われ、職員が理解している。(Ⅰ-3-(2)-①)

b・標準的園長の役割と責任がはっきりしている
原文: 施設長は、自らの役割と責任を職員に対して表明し理解を図っている。(Ⅱ-1-(1)-①)

b・標準的実習生を受け入れる体制がある
原文: 実習生等の保育に関わる専門職の研修・育成について体制を整備し、積極的な取組をしている。(Ⅱ-2-(4)-①)

b・標準的運営の情報を公開している
原文: 運営の透明性を確保するための情報公開が行われている。(Ⅱ-3-(1)-①)

b・標準的公正・透明に運営している
原文: 公正かつ透明性の高い適正な経営・運営のための取組が行われている。(Ⅱ-3-(1)-②)

b・標準的地域に貢献する活動をしている
原文: 地域の福祉ニーズ等にもとづく公益的な事業・活動が行われている。(Ⅱ-4-(3)-②)

b・標準的転園時の引き継ぎに配慮している
原文: 保育所等の変更にあたり保育の継続性に配慮した対応を行っている。(Ⅲ-1-(2)-③)

b・標準的苦情を解決する仕組みがある
原文: 苦情解決の仕組みが確立しており、周知・機能している。(Ⅲ-1-(4)-①)

b・標準的災害に備えている
原文: 災害時における子どもの安全確保のための取組を組織的に行っている。(Ⅲ-1-(5)-③)

b・標準的一人ひとりに合わせた指導計画を作っている
原文: アセスメントにもとづく指導計画を適切に作成している。(Ⅲ-2-(2)-①)

b(標準的)・c(改善に期待)は「劣っている」の断定ではなく、評価時点でさらなる取組が期待された項目です。その後改善されている場合があります。

出典・原文を確認する

引用: 株式会社 学研Advance による第三者評価の結果より。出典: かながわ福祉サービス第三者評価推進機構(神奈川県社会福祉協議会) ↗。

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