第三者評価の結果

子どもたちが豊かな体験を積み重ねて成長できるよう保育を実践しています 園では、食育活動で稲作りから米の収穫を行ったり、絵画教室でタイダイ染め(絞り染め)のTシャツを作ったりする活動を通して子どもたちが本物に触れながら豊かな経験を積み重ねられるようにしています。看護師の「ほけんのはなし」の活動では、子どもたちが自分の心と体を大切に考えられるよう伝え方を工夫して取り組んでいます。異年齢で一緒の活動や地域の高齢者との交流、保育ボランティアの高校生との触れ合いなど、様々な人たちとのつながりを大切にして、子どもたちが思いやりを育みながら成長できるようにしています。園長はじめ、主任、保育士、栄養士、看護師が連携し、園全体ですべての子どもを見守りながら保育を実践しています。

より良い保育の実現に向けた取り組みを職員が主体的に行っています 「職員マニュアル」「保育の手順書」のほか、クラスごとの「デイリープログラム」を整備し、子どもの利益を第一義に考えた保育の実践について職員全体で共通認識を持って保育にあたっています。職員個々が学びたいテーマを出し合って、園内研修のテーマを主体的に設定しています。また、外部研修にも積極的に参加し、身につけたい知識や技術を深められるよう取り組んでいます。クラス会議で話し合われた日々の保育実践の振り返りや子どもの様子などは、カリキュラム会議で報告し合い、各職員が全体の様子を把握できるようにしています。このように、職員が意欲的に学びを深めながら、協力し合い、より良い保育の実現に向けて取り組んでいます。