第三者評価の結果

１)子どもの意思、選択、自主性を大切にしています 園では、子ども自身のやりたい気持ちを大切にしています。プログラムごとの活動や一斉活動の時間も子どもの気持ちに寄り添い、活動の参加を強制せずに子どもが自ら参加できるよう見守り、対応しています。保育室のおもちゃは、箱に透明の窓を作り、何があるか子どもがわかるようにして好きな物を自由に取れるよう工夫して配置しています。他のクラスのおもちゃを使いたい時、子ども自身が他のクラスの職員に直接伝えるなど、自発的に行動できる環境があります。食事も一斉に食べ始めるのではなく、自分の好きなタイミングで食べられるようにしています。 ２)子どもの創造性を発揮できる保育プログラムに力を入れています 外部の専門講師によるアート鑑賞や創作遊びを通して、様々な表現活動を自由に体験できるような場を作っています。子どもたちは完成した作品をどんな思いで作ったか、一人ひとり発表し、仲間に肯定的な言葉で認めてもらうことで創造力を広げています。科学・技術・工学・芸術・数学の5つの領域を対象とした理数分野に創造性教育を掛け合わせた教育理念であるSTEAM教育に、独自にSportsを融合したSTEAMS保育に力を入れています。片栗粉や重曹、色水などを使った化学反応の体験や環境保護など、物事を様々な面から捉え、子ども自らが新しい価値を創造する力を育てることができる保育を行っています。 ３)安全と安心に配慮した保育を行っています 防災計画を整備し、毎月さまざまな災害や時間帯を想定した避難訓練を行い、子どもの安全のための取組をしています。地震や火事、水害時における垂直訓練、Jアラート訓練を行い、自衛消防隊を編成して災害に備えています。園内での事故発生時の対応マニュアルを整備し、緊急連絡・不審者対応時緊急連絡・火事の場合・救急の場合と各フローチャートを事務室に掲示し、様々な事故の対応手順を職員は理解しています。リスクマネジメントに関する職員の意識は高く、園全体の安全レベルの向上を目指し、専門的な事故防止の研修を受講して、「子ども安全マイスター」を取得しています。事業継続計画を策定し、災害時等の非常時に業務を継続できるよう事前対策や対応を明記しています。 ４)発信力を向上し、地域からの認知度を高める取組に期待します 地域とのつながりを、さらに強めていきたいと考えています。子どもたちはお散歩のときに、地域の人々に挨拶をしています。町内会の夏祭りに参加し、子どもたちは神輿を担がせてもらっています。近所のピザ屋さんとは、毎年ピザ焼きの体験をさせてもらう関係があります。園庭開放、交流保育のイベントを通じて、地域の子育て支援を積極的に実施しています。それでも町内会など地域との関わりは十分ではないと感じており、園の認知度を高めるために、掲示板の設置も計画しています。今後の園の発信力の向上を期待しています。 ５)実効性のある事業計画の策定が望まれます 毎年度の事業計画の内容は、中・長期計画の内容を反映していることが求められます。また、事業報告では具体的な活動実績を示し、自己評価や保護者アンケートなどで各年度の取組を振り返る中で、到達点や課題を分析して次年度の事業報告につなげていくことが必要です。園運営全体のＰＤＣＡのサイクルを、事業計画の策定、実践、評価、実行のなかで具現化していくことが望まれます。