第三者評価の結果

特長 １．子どもたちに異年齢児交流や様々な体験をさせる工夫 0～1歳児、2～5歳児がそれぞれ日常的な異年齢児保育を通じて、自立性、協調性、思いやりの心等を学んでいます。外部専門家の各種教室（英語、体操、書道、数遊び、ヒップホップダンス）を通じて多くを学び体験し、園庭の畑（スマイルファーム）で玉ねぎ、白菜、大根等を、プランターでナス、里芋、ブロッコリー等を育てて植物の成長を知り、収穫して給食で楽しんでいます。職員は「スマイル確認表」で「笑顔で・楽しく・元気よく」子どもたちに接することを毎月確認し、子ども達は職員のスマイルのもとで元気よくのびのびと育っています。

「子どもの育ちを大切に」を目標とする園と保護者との連携 日々の保育については連絡帳アプリ（0～2歳児：毎日）で情報交換し、3～5歳児はドキュメンテーションアプリで園の様子を配信し、園と保護者の双方で確認し合っています。保護者が園生活を知り子ども達の成長を実感する機会として、保育参観、試食会、懇談会、運動会、どうぶつ村、クリスマスパーテイー、生活発表会を年間行事として設けています。保護者が気軽に園に子育てについて相談できるように、日ごろの送迎時のほか、行事後と年度末のアンケートを通じて意見や提案をする機会を設け、玄関には複数の相談方法を掲示しています。受けた意見や提案は職員会議で検討し、可能なものは迅速に対応しています。

姉妹園、地域、保護者等との様々な交流機会を通じた情報共有と実践 姉妹園の主任・リーダー保育士と一緒に行なう月1回の乳児部会、幼児部会を通じて、保育の環境、内容等を話し合っています。年4回開催する「運営委員会」では、園長、事務長、保育アドバイザー、保護者会会長のほか、オブザーバーとして民生委員も入り、保護者の意見や地域の情報等を得て地域のニーズにも応えられるように、園の運営を行なっています。 これらを通じて、「サービス内容の向上」「人材育成」「業務の効率化」等の一つ一つの課題を分析・検討し、改善を進めています。

１．中長期計画、単年度計画の具体的な目標設定とフォロー・記録体制の確立 保育理念、保育方針の実現に向けて、令和7年～９年の中・長期計画の目標に「サービス内容の向上」「人材の育成」「業務の効率化」「施設と環境整備」を挙げています。また、令和７年度計画の目標として「サービスの向上」（異年齢児保育、年間行事、カリキュラム、食育、第三者評価受審）、「人材の育成」（

会議、OJT、

行事、⓷評価）」、「業務の効率化」（ICT）を挙げています。計画の実施状況を評価できるように、具体的な項目を設定し、実施結果をフォロー・記録し、必要に応じて項目を見直すことが期待されます。 ２．災害時の避難場所確保に向けて、地域との連携や具体的な取組の明文化 「防災マニュアル」を整備し、年間計画に基づいて、地震・火災・津波・竜巻・風水害等を想定した訓練を毎月実施しています。園の立地条件を踏まえ、ハザードマップを確認しながら、災害時の避難場所確保に向けて、より具体的な地域との連携、協力を得るための取組の明文化が期待されます。