第三者評価の結果

子どもたちが様々な体験を通して、成長し合える環境づくりを行っています 園長は主任や副主任と連携を図り、園が目指す保育の実現に向けて職員全体で取り組む体制づくりに努めています。職員は、子ども一人ひとりの状況に応じた対応方法などについて意見交換を行い、保育の実践につなげています。作品展や運動会などの行事や暦を大切にした季節行事、日常的な遊びや活動、自然との触れ合い、異年齢との交流、高齢者との交流などを安全な環境の中で行えるように計画しています。食育活動や保健指導などの取り組みは、保育士や栄養士、看護師が連携して計画し、食に対する感謝の気持ちを育み、基本的な生活習慣を無理なく身につけています。このように、様々な体験を通して互いに成長し合える環境づくりを行っています。

各種マニュアルを適切に整備して、職員間で学び合う体制を構築しています 園では、子どもの人権を尊重した保育、プライバシーに配慮した保育、安全な保育環境づくりなどを適切に実践できるように「保育指針マニュアル」や「職員マニュアル」を始めとする各種マニュアルを整備しています。各種マニュアルは、手順をフローチャートにして示したり、イラストを用いたりして、分かりやすく、読みやすく作成されており、社会情勢や行政からの通達、職員や保護者の意見などを反映させて定期的に見直しを行い、園の実態に沿って改訂しています。職員は、各種マニュアルの確認を定期的に実施しているほか、園内研修では、各種マニュアルに沿って職員間で意見交換を行いながら学び合い、実践に生かせるように取り組んでいます。