第三者評価の結果

より良い保育の実現に向けて、職員全体で意欲的に取り組みを進めています 園では、職員個々の育成計画や研修計画を作成し、積極的な外部研修への参加を推進するなどして各自が学びたいことを学べる環境を整備しています。研修内容は職員全体で共有して、実践に生かせるようにしています。クラス内での話し合いを毎日行って、遊びや生活の様々な場面における子ども一人ひとりの様子を丁寧に伝え合い、次につなげるための個別のねらいや援助方法を確認しています。毎月の担任会議では、各クラスの状況を報告し合いながら、子どもを尊重した保育の大切さを確認しています。このように、職員個々のスキルアップを図りながら、子どもの現状を細やかに把握して共有し、より良い保育のあり方を職員全体で確認し合っています。

保護者と共に子どもを見守る関係性を大切にしながら保育を実践しています 年度初めのクラス懇談会では、年齢ごとの発達段階に応じた保育の方向性や年間を通したクラス運営について保護者に説明しています。年に2回の個人面談のほか、随時面談を実施して個々の子どもの状況や職員の関わり方などを細やかに伝え、保護者の子育ての悩みに寄り添いながら対応しています。日々の連絡帳や登降園時の会話では、子どもができるようになったことや、頑張って取り組んだことなどをエピソードを交えながら丁寧に伝えています。トイレトレーニングや着脱などの生活習慣については、家庭での様子も聞きながら個別の目標を設定して子どものペースで進めており、保護者と共に子どもを見守る関係性を大切にして保育を実践しています。