第三者評価の結果

職員間の信頼関係を深めながら、専門性の向上を目指して取り組んでいます 経営層は、職員個々の保育に対する思いを確認し、やりがいを持って働けるよう、話しやすい職場環境を構築しながら、職員間の信頼関係を深められるようにしています。「桃トーク」と題した園内研修では、保育実践の課題を採り上げ、職員相互で保育に対する思いを伝え合い、より良い保育実践について学び合っています。職員は年に3回の個々の自己評価実施後に振り返りシートを用いて自身の課題や今後に向けた目標を具体的に記載して、主任が一緒に考える姿勢で目標達成に向けたアドバイスを行っています。こうした研修での学び合いや個々の振り返りを通して目的意識を明確にし、自身が学ぶべきこと、学びたいことを見いだせるようにしています。

園全体で子ども一人ひとりを温かく見守りながら、保育を実践しています 子ども一人ひとりの生活状況や活動の様子、今後に向けたねらい、職員の配慮事項などを個別の経過記録に細やかに記載して、成長の姿を職員間で共有しています。園長と主任は、全クラスのクラス会議に入り、子ども一人ひとりの様子と一人ひとりの状況に応じた言葉かけや対応方法について職員と共に確認しています。毎月の職員会議では、クラスの様子を伝え合い、園長はじめ全職員で、すべての子どもを把握して、どの職員でも同じ対応を行えるようにしています。こうした取り組みを通して、職員間の共通理解を深め、園全体で子ども一人ひとりを温かく見守りながら保育にあたり、子どもたちが、安心して伸び伸びと園生活を送れるようにしています。