第三者評価の結果

１)様々な社会体験を通しての子どもの育ちを大切にしています 子どもたちが伸び伸びと成長できる環境を整えるため、「体験を大切にする保育」を実践しています。積極的に地域の施設に出かけています。保育園という枠を超えて多くの大人と交流することで、多様な価値観に触れ、子どもの視野を広げる配慮をしています。また、社会性や協調性を身につける貴重なきっかけになると考えています。園の取組に保護者、地域の方の理解も得て、共に子どもの成長を見守る環境を整えています。 ２)園からの発信を丁寧にし、保護者と情報を共有しています 方針・目標を再分割し、園で実施している保育がそのどこに当てはまるのか保育写真で理解しやすいよう玄関フロアに掲示をしています。保育の様子はドキュメンテーション（写真・コメント付き）や保育ウエブ（活動の展開の図式化）を活用、その他掲示物も内容ごとにまとめるなどし、できる限り分かりやすい「見える化」に努めています。また、「ひよこちゃんカフェ」を毎月開催し、保護者と職員が自由に話をしたり交流する機会を設けています。年4回実施予定でしたが好評のため毎月実施となりました。園の活動を知ってもらったり、保護者とともに子育てをしていくために様々な取組を積み重ねています。 ３)保育の質向上に向けたチーム力を高めています 園長は主任・副主任と連携・協力をしながらクラスの様子を把握するとともに職員の動きを見ています。主任・副主任とも園長が指導力を発揮できるようサポートをしています。園長は、職員の取組に関し、「ねらい」「目的」を明確化し、方向付けができるよう指導やアドバイスをしています。毎週職員会議を行い（その都度必要時の集まりもあり）、子ども一人ひとりの様子を共有できるようにし、担任だけでなくすべての職員が協力・連携し合い、その子どもに応じた保育を行うこと大切にしています。また、職員が「やりがい」を実感し、チーム力を向上させていくため、指導力だけでなく園長自身も一緒に考え取り組む姿勢を見せています。 ４)全体的な計画の見直し過程を記録する事が期待されます 全体的な計画は、運営法人内保育所共通の様式で、内容に関しては園独自に作成をしています。今後は職員が保育をより理解するため、意義を見い出しやすくするためにクラス別・0～2歳児クラス、幼児クラス、全体でより詳細に分けた内容を記録に残しておく事が望まれます。