第三者評価の結果

特長 ・子どもたちの学びを豊かにとらえたドキュメンテーションに力を入れている 子どもたちの成長と学びの過程を大切に記録しており、具体的には、SDGs（持続可能な開発目標）に関連したテーマとしてカブトムシの飼育を選択し、子どもたちの興味や関心に基づいた活動を丁寧にドキュメント化している。命の始まりと終わり、生命サイクルの理解など、子どもたちの学びを深めるとともに、その過程や気づきを保護者にも伝えている。担任だけでなく、主任やクラス以外の職員も、子どもたちの成長や活動に気づいたことをドキュメンテーションに加えることで、子どもたちの多面的な成長を捉え、家庭にも共有している。 ・園全体で子どもの発達状況や配慮への理解を深めている 合同保育時間を含むさまざまな機会を通じて、担任以外の職員も子どもたちと関わる時間を確保しており、それにより、一人ひとりの子どもの発達状況や必要な配慮について理解を深めている。職員がお互いに情報を共有することで、支援が必要な子どもに対しても適切な対応を可能としており、子ども一人ひとりに合った保育を提供する基盤を強化している。 ・地域社会との連携を深め、子どもたちの社会性を育むことに取り組んでいる 近隣の保育園や小学校、子育て関連施設との定期的な交流を通じて、年長児同士の相互理解と協力を促進している。小学校生活へのスムーズな移行支援にもつながっており、子どもたちの社会性を育むことができるよう援助している。ハロウィンや敬老の日などのイベントでは、デイサービスや子育て支援拠点と協力し、地域との絆が深まるように工夫をしている。子どもたちに多様な社会経験を提供するとともに、地域との関わりを強化できるよう取り組んでいる。

保護者アンケートへの丁寧なフィードバックに期待したい 今回実施した保護者アンケートにおいては、全体的に大変高い満足度が示されており、ポピンズナーサリースクール綱島としての保育活動が、保護者に理解され支持されていることがうかがえる。満足度は高いながらも、具体的な改善などを望む声も数件は聞かれていることから、丁寧なフィードバックを行うことに期待したい。 ・施設長のビジョンを計画に落とし込み、園としての中長期計画を策定することに期待したい 中長期計画については本社が主導し策定しており、園としての策定は行っていない。しかしながら、施設長として、ビジョンを掲げており年初には職員へその思いを伝えている。このビジョンを具体化して計画に落とし込むこと、さらに職員への共有と保護者への周知を行うことにも期待したい。また、事業計画の推進にあたっては客観的な評価が不可欠であることから、体制を整えることも期待される。