本文へ移動

園えらびの手がかり > 園をさがす > ウィズブック保育園青木町 > 第三者評価

第三者評価の結果

ウィズブック保育園青木町について、外部の評価機関が公表した結果の引用です。

評価した機関
株式会社プレパレーション
評価結果の確定
2023/11/28
受審回数
0回

評価時点の記録です。現在の状況は園や公表元で確認できます。見出しを開くと、評価機関の説明文が読めます。

総評(評価機関の記述)

評価機関の記述 1

+ 説明文を読む− 説明文を閉じる
本社のオリジナル絵本を用いた「ウィズブック活動」で、子どもたちが絵本の世界を楽しみながら、子どもたちの活動にもつながっています 園では、「ウィズブックプログラム」と呼ばれるオリジナル絵本を中心とした取り組みに力を入れておこなっています。オリジナル絵本には、年齢や成長、言葉の理解度などに合わせて、内容や色遣い、形や登場人物などに変化をつけて描かれており、どの年齢の子どもたちも集中して楽しめる絵本になっています。毎日の絵本の読み聞かせは、その日の活動への導入にもなっており、そこからさまざまな体験活動につながっています。また、英語教育にも力を入れており、2歳児から5歳児は、英語版のオリジナル絵本を用いた「ウィズブックプログラム」にも取り組んでいます。 ○園では保育者の言葉かけを何よりも大切にしています ウィズブックプログラムでは、子どもたちの興味関心・発達に合わせてつくられたオリジナル絵本で「想像力」、「言語理解力」を高めています。絵本に出てくる「もの・こと・ことば」から、ウィズブック保育園では子どもと接するときの、保育者の言葉かけを何よりも大切にしています。保育ガイドラインには、言葉かけについて明記されており、職員は共通認識のもと保育に努めています。年度初めの職員会議で保育ガイドラインの読み合わせをして共通意識のもと保育に努めています。保育について、職員同士で話し合う時間を多く持っており、一人の子どもを色々な角度や視点から言葉かけを意識しています。 ○中・長期計画の職員への周知が望まれます 法人理念、保育理念の実現に向けた基本方針は明示しており、事業の方向性は本社の園長会議で示しています。中・長期計画は、組織体制・人材育成等の経営課題や問題点を明らかにし、その改善策など取り組むべき課題を職員に伝え、共に改善に向けた取り組みに期待します。

評価機関の記述 2

+ 説明文を読む− 説明文を閉じる
地域の商店や子育て支援施設との連携に加え、今後はコロナ禍で交流が難しかった地域との連携が深まることに期待します 園では、園見学を随時実施しているほか、子育て支援として保育体験や栄養士からの講座などをおこなうウィズブック体験会を定期的に開催しています。また、地域のカフェやレストランとの地域交流もおこなっていますが、コロナ禍の影響もあり限定的 となっています。今後は、地域の方々と園がつながる機会を設け、より多くの地域資源の活用によって、地域との関わりが深まることに期待します。

項目別評価の結果

全国共通の評価基準にもとづき、評価機関が45項目を3段階で確認した結果の転記です。
a=よい水準 b=標準的 c=改善にむけた取組が期待される

全45項目よい水準(a) 37/45項目
福祉サービスの基本方針と組織よい水準(a) 5/9項目
組織の運営管理よい水準(a) 15/18項目
適切な福祉サービスの実施よい水準(a) 17/18項目
「よい水準」でなかった項目(8件)をひらく項目をとじる

b・標準的園を取り巻く状況を把握している
原文: 事業経営をとりまく環境と経営状況が的確に把握・分析されている。(Ⅰ-2-(1)-①)

b・標準的経営の課題に取り組んでいる
原文: 経営課題を明確にし、具体的な取り組みを進めている。(Ⅰ-2-(1)-②)

b・標準的数年先を見すえた計画がある
原文: 中・長期的なビジョンを明確にした計画が策定されている。(Ⅰ-3-(1)-①)

b・標準的計画を実行し見直す仕組みがある
原文: 事業計画の策定と実施状況の把握や評価・見直しが組織的に行われ、職員が理解している。(Ⅰ-3-(2)-①)

b・標準的研修の方針と計画がある
原文: 職員の教育・研修に関する基本方針や計画が策定され、教育・研修が実施されている。(Ⅱ-2-(3)-②)

c・改善に期待実習生を受け入れる体制がある
原文: 実習生等の保育に関わる専門職の研修・育成について体制を整備し、積極的な取組をしている。(Ⅱ-2-(4)-①)

c・改善に期待ボランティアを受け入れる体制がある
原文: ボランティア等の受入れに対する基本姿勢を明確にし体制を確立している。(Ⅱ-4-(1)-②)

b・標準的子どもの満足を高める仕組みがある
原文: 子ども満足の向上を目的とする仕組みを整備し、取組を行っている。(Ⅲ-1-(3)-①)

b(標準的)・c(改善に期待)は「劣っている」の断定ではなく、評価時点でさらなる取組が期待された項目です。その後改善されている場合があります。

出典・原文を確認する

引用: 株式会社プレパレーション による第三者評価の結果より。出典: かながわ福祉サービス第三者評価推進機構(神奈川県社会福祉協議会) ↗。

← ウィズブック保育園青木町の園ページに戻る