第三者評価の結果

特長 ・保育ドキュメンテーションに力を入れ、日々の保育の様子をわかりやすく伝えている 定期的なドキュメンテーションの掲示以外に、３年間の活動内容を写真で一貫してわかりやすく示した掲示もあり、計画に基づいて実施されている保育の流れが視覚的に確認できるようになっている。これにより、日常の保育活動をわかりやすく、園全体としての保育目標が実際の保育活動にどのように反映されるかを示すことができており、保育の透明性を高め、保護者と認識関係を築くための重要なツールとして機能していることがうかがえる。また職員の振り返りや共有の資料としても活かされている。 ・保育の質向上に向けた組織的な取り組みが進められている 園では、保育の質向上を目的に、職員が保育を客観視し、自分事として取り組めるようにOJTやドキュメンテーションを活用している。職員が日々の保育を見直し、実際の実践に改善を反映できるよう、具体的な学びの場を提供している。また、職員会議では毎月テーマを設定した研修時間を設け、動画視聴なども取り入れて職員が多角的に学びやすい環境を整えている。さらに、定期的な個人面談を通じて職員の意見を収集し、個々の保育に対する振り返りと改善を促進する機会を提供することで、組織全体で保育の質向上に努めている。 ・子どもたちが自ら考え、行動し、充実した園生活を送ることができるよう援助している 幼児クラスを中心に、子どもたちが話し合いを行う機会を設け、日々の活動や行事において子どもが興味を持って取り組めるよう援助している。子どもの発想を重視し、その中から遊びが自然に発展していくことを大切にしている。給食でも献立を投票で決めるなど、子どもたちの興味や関心を反映した取り組みが行われ、主体性を育む工夫が随所に見られる。園全体で、子どもが自分自身の意見や思いを表現し、成長できる環境を提供している。

個別配慮等への課題について継続的な取り組みを行っている 主体的な保育や個別配慮を意識し、子どもたちが自分らしく過ごしながら多様な経験を重ねられるよう努めている。 活動内容や場所の調整などはクラス内に留まらず、全体で共有して柔軟に対応できる体制を整えている。個別配慮が必要な園児への対応においては、マンパワーを含む課題が存在していることを認識し、これらの課題に継続的に取り組んでいる。 ・職員理解と組織的な進捗管理による事業計画の達成と見直しに期待したい 法人フォーマットに基づく行動計画の策定を通じて職員が理解しやすい仕組みが整えられており、年度末には担当者とともに計画達成状況を確認し、必要に応じて次年度に向けた計画見直しを実施する体制がある。また、個人能力シートに単年度事業計画を記載することで、職員個々の評価と進捗確認が可能になり、目標に沿った着実な取り組みが進められている。園固有の課題や目標をより長期的な視点で盛り込むため、中長期計画に反映できるフォーマットの必要性も認識されており、こうした取り組みを通じて、組織的な計画達成と見直しが行われることに期待したい。