第三者評価の結果

温かで家庭的な雰囲気の中で、子ども一人ひとりの育ちが育まれています 子どもたちはゆったりとした時間の流れの中で、職員の穏やかで家庭的な関わりのもと、友だちと生活を共にし、それぞれの興味関心に沿った遊びを楽しんでいます。毎日のように近隣の公園に出かけて自然と触れ合い、職員と一緒に走ったりじっくりと砂遊びをしたり、戸外遊びを満喫しています。公園の砂場で2歳児は、自分が作ったものを見に来た１歳児に「見てもいいよ」と言葉をかけ、２人が顔を近づけて見ている可愛らしい姿があり、自然に友だちとの関わりがうまれています。また、公園の植物に興味を示し、触ったり揺らしたりして木の感触を味わい、保育士と一緒に探索を楽しんでいます。散歩に出かけることが多く、戸外を歩く習慣が身に付き、子どもたちの心と体の育ちを支えています。 保育室内は子どもの動線を考慮してコーナーが作られています。職員は何度も試行錯誤しながらレイアウトを工夫し、子どもたちの安全を第一に一人ひとりの生活と遊びの充実を図っています。職員の穏やかでゆったりとした関わりが、小規模保育所ならではの温かな雰囲気を作り出し、子どもたちの成長の礎となっています。

園では職員全体が一つのチームとなり、子どもたちの状況や職員間の動きを把握した適切な連携ができています 職員は子どもたちの動きを常に観て「どこの位置に居て、子どもたちとどのように関わるべきか」と自分の役割を考えながら、子どもたちと一緒に遊んでいます。公園内では、子どもたちと砂場で一緒に遊ぶ保育士、一人ひとりの子どもに関わって探索活動を見守る保育士、次の活動を見据えて言葉をかける保育士など、子どもたちの動きを予測し役割を分担して、保育士全員で連携をとって安全で豊かな遊びを提供しています。 子どもたちは食育活動として、栄養士と共に給食で提供される野菜をちぎったり、型抜きをしたりしています。1，2歳の子どもたちですが、自分たちが携わった食材が食事として出てくることはうれしく、食事も進み、栄養士との関わりも深まっています。職員が一体となって保育実践を行っています。

近隣園と協力しながら、地域の中の保育園として交流を深めていく事が期待されます 1,2歳児の小規模保育所ですが、同じ建物にある系列園の藤が丘ナーサリーとも協力して、地域の親子や近隣の保育園と共に、同じ世代の子どもたちや保護者との交流を深め、地域の中の保育園としての役割を意識し、保育園の専門性をもって地域に目を向けていく事が期待されます。それによって当園の子どもたちも地域との関わりを深め、豊かな経験や遊びの広がりが生まれます。