第三者評価の結果

集団にあっても、一人ひとりの子どもに目を向けた保育を心がけています 集団生活の中にあっても、無理に子どもたちをまとめようとせず、一人ひとりに目を向けた保育を心がけています。『

歳だからこれをしなければ』や『△歳だからこれができないと』といった考えをせず、その時々の子どもの姿に寄り添っていくようにしています。保育者からの一方的な保育にならないように、子どもの思いを汲み取り、やってみたい、やりたいという気持ちを育み、それを広げて様々な活動や行事に繋げています。何がしたい、どうすればできると考え、試行錯誤することも大切な経験と考え、子どもの発想、行動を大切に保育を行っています。

園内外に向けた多彩な子育て支援のプログラムを実施しています 毎月2回は地域向けの子育て支援のプログラムを実施しています。園庭開放だけでなく、試食会、トウモロコシの皮むき体験、感触遊び、手作りおもちゃ、プロのカメラマンによる着物を着ての写真撮影会、ベビーマッサージ教室など多彩な企画をしており、参加者も多く地域の未就園児家庭から支持を得ています。また、保護者の保育参観、保育参加は5月から2月の間であれば、基本的にいつでも受け入れています。希望する日に一緒に遊び、給食も楽しむことができ、保護者から好評です。園内外に向けた取組により、園への理解を深め利用希望者増加への効果や、安心と信頼関係の構築に繋げています。

園の重点的な課題を職員の声をもとに丁寧に計画し、評価し、実行しています 保育理念の実現に向けて5カ年計画を策定しており、「子どもたちの好奇心を育てる活動」、「様々な人との関りを大切にする活動」などの充実を挙げています。これを受けて中期計画、単年度事業計画へとより具体化させています。計画づくりに際しては、職員の意見を丁寧に集約して、重点項目を設定しています。計画は、前期、後期ごとに反省と振り返りを行っています。PDCAのサイクルを丁寧に実践しています。

野外で自然と触れ合い、体験する機会を作っています 園の近くにシェア畑を借りて、5歳児はダイコンなどを育て、乳児も収穫体験をしています。また、幼児クラスは電車に乗って芋ほりや系列園との交流に行く機会があります。移動動物園に出かけたり、野外でドラム缶のピザ作りなど、野外に出かけて自然に触れ合う体験を取り入れています。園の屋上が園庭となっており、花壇やプランターでは季節の花や野菜を育てています。砂場や小屋があり、子どもたちが元気に走り回る元気な姿がみられました。一方でフォローに入る人員の制約のため、散歩に出る機会が限られているようです。近隣の公園などへの日常的な散歩の機会を増やしていけることを期待します。

研修参加者による研修報告を実施し、学びを深めていくことを期待します 人材育成に向けて社内の等級別、自由選択研修が整備されています。キャリアアップ研修も含めて職員各自が個別研修計画を立てています。外部研修にも積極的に参加を促しています。園長と年に2回の面談で、反省と振り返りをしています。外部研修は参加後に記録として残していないため、改善していく必要性を感じています。また、職員会議などの機会に研修参加者から研修報告を行うことも課題と考えています。研修内容を個人の学びにとどめず、園全体の知識として生かしていけるような取組を期待します。