第三者評価の結果

本園では、将来の人材構成を見据えた職員育成の一環として、計画的なキャリアアップ研修を実施している。年２回の園長面談を通じて、職員一人ひとりが自身のやりたいことや目指す姿を明確にし、その実現に向けて努力する意義を自覚できるよう支援している。面談内容は文書化し、年度ごとに前期・後期の目標設定、振り返り、見直しを行うことで、成長の過程を可視化している。これにより、職員の主体性が高まるとともに、個々の目標に応じた研修や支援内容を的確に計画することが可能となっている。その結果、職員の成長が園全体の人材力向上につながり、当園で育成された主任が他園の園長として活躍するなど、将来を見据えた人材育成の成果が着実に現れている。

本園では、「生きる力を創る」という保育理念のもと、子ども一人ひとりの興味・関心を尊重し、主体的な育ちを支える保育の実現に取り組んでいる。子どもが自ら選び、考え、表現できるよう、環境構成を工夫し、のびのびと自己表現できる場を整えている。現在は「子ども主体の保育」への移行期にあり、園長・主任を中心に、職員の意識改革と実践の両面から段階的な取組が進められている。保育者は、子どもが自発的に始めた遊びを深められるよう環境や素材を調整し、「遊びをつくる」存在から「遊びを支える」存在へと役割を転換しつつある。また、ワンフロアの園舎という特性を生かし、異年齢の関わりを通して学び合う環境が整えられており、こうした取組は子どもの「生きる力」を育むとともに、子ども主体の保育の質の向上につながっている。

園長と主任2名の関係性が非常に良好であることが園全体の方向性を揃えるうえで大きな強みとなっている。園の中心となる3名が同じ価値観を共有し、職員の挑戦を後押しする姿勢を持っていることは、職員の心理的安全性を高め安心して働ける状態を創り、子どもへの関わりの質をも高めている。主任は人権研修の学びから「大人が幸せであることが子どもの幸せに繋がる」という視点を取り入れ、「職員が幸せであること」を大切に考えて保育者自身のウェルビーイングを意識したマネジメントに取り組んでいる。園は変化をスムーズに進める土壌が整っているということだ。職員が前向きな気持ちで、子どもの主体性を尊重する保育を実現するための意識改革と日々の保育実践に良い影響をもたらしていってほしい。

本園では、職種ごとに主となる職員を配置した業務分掌のもと、全職員がワンチームとして課題に主体的に取り組む風土が醸成されており、園運営は概ね円滑に機能している。一方で、業務内容の専門性や複雑化が進む中、リスクマネジメントや防災等については、委員会や担当者を明確に位置付けることで、各分野の専門性を高め、業務の標準化や属人化の防止につなげる余地があると考えられる。担当制を明確にすることで、職員が主体的に知識を習得し、調整・とりまとめ役を担う経験を積むことができ、職員育成の観点からも効果が期待される。今後は、業務の深みに応じた組織体制の見直しを行い、園運営の質のさらなる向上を図ることが課題である。

上記に掲げた高評価の一方で、今後強く期待したいのが、子ども主体の保育の実現である。研修等をとおして子どもの主体性を尊重する保育への意識が職員間で高まっており、子どもの興味関心を起点とした活動展開を増やしたいという思いが主任からも伝わってくる。子ども主体の保育の重要性を理解しながらも、実際の現場ではこれまでの習慣や環境の制約、固定観念の影響からか、なかなか前に進めないといった状況がある。職員同士が「理想とする保育＝やりたい保育」を語り合う場を持ち、言語化することで仲間と共有し、整理した具体的内容を共通理解することが、行動変容に繋がる可能性を大きくすると思えた。実践後には個とチームの振り返りを記録に残す、そのための対話の時間を意味あるプロセスとして積み重ね、日々保育を振り返る文化が根付く仕組みを創ることが、さらなる保育の質向上へと繋がることと思える。 【子どもの興味関心の移り変わりに対応する環境設定を目指してほしい】 園周辺は季節を感じられる自然であふれており、一年をとおして魅力的な園外活動が繰り広げられている。一方で、保育室の遊びの環境は、子どもたちのありのままの姿をよく観察し理解した上で設定され、常に流動的であり、興味関心の動きによってその環境も再構築されていくものである。子ども理解から保育室には複数の遊びができる環境がコーナーとして用意され、子どもたちが自ら選択し、その関わりによって変化したり、継続したりすることで、深く豊かな環境へと創りこまれていく。当園においても、自発的に遊び込む、夢中になる、没頭するといった子ども一人ひとりの意欲が満たされ、非認知的能力が育まれる環境設定が意図されている。常設のコーナーを維持する環境づくりに関しては、今後も取り組みたいこととして挙げられており、子どもの「やりたい」思いを存分に保障できる保育環境のさらなる発展に期待したい。