第三者評価の結果

特長 ・園では、独自のＯＪＴ研修ほか、職員一人ひとりの教育・研修の機会が確保されている 常勤職員に関しては、職員個別に知識・経験・資格取得の状況などを把握し、法人研修・キャリアアップ研修・行政主催の研修など、園内研修では職員一人ひとりに応じた園独自のＯＪＴ研修が実施されている。さらに園内では、法人研修のほか、外部研修などに関する情報提供などを実施して各種研修の機会を確保し、職員一人ひとりに応じた教育・研修計画を策定し参加できるよう配慮している。パート職員についても、子どもの安全に直結するＡＥＤ操作や心肺蘇生手順などの研修・訓練は毎年１回は強制的に受講するようにしている。園内研修の機会を多く設け、学び合う機会を作り、小さなことも学びにつなげていく組織風土の醸成に取り組んでいる。職員一人ひとりが自己研鑽し専門的知見を深めていけるよう研修機会などを多く取り入れている。また、職員同士での学び合いが日常的にできるよう、気づきや学びの視点を促すような働きかけや園内研修を取り入れたり、意見を出しやすい環境を意識して様々な取り組みを実施している。 ・園長は職員とのつながりを大切にして働き甲斐のある職場環境作りに取り組んでいる 職員一人ひとりの目標管理を基調とした人事考課制度を敷いており、目標設定後や自己評価後などのタイミングに園長面談を実施して、指導助言が受けられるようにしている。また、法人の人事考課制度は賞与や昇級へつながる適切な制度になっていることも確認できている。さらに職員のモラルやモチベーションを向上させることに力を入れており、各種の帳票類の重要性を伝えたり、有給や残業の適切な管理に努め、働き甲斐のある職場環境作りに取り組んでいる。

外部との連携を図り地域貢献・地域還元など地域の福祉ニーズに応えたより厚い関わりを期待したい 現園長就任以来、現在のところまでボランティア、実習生の受け入れ実績はなく、地域貢献に関わる活動としては保育園見学対応やその際の育児相談での情報提供などである。また、市や区の行事やプロジェクトに参加したり、有事の災害に備えて近隣マンションへの避難などの地域連携を要請している。さらに、園長は土曜日の遊び場提供や保育園としての専門的機能を活かしたイベントの開催、他園との合同によるイベント企画などを考えており、地域との関係性を増やしていく予定である。地域交流・地域貢献の内容をブラッシュアップすべく、外部との連携を図って地域貢献・地域還元など地域の福祉ニーズに応えたより厚い関わりを持つことを期待したい。 ・保護者も含めて卒園・転園児との関わりを検証し、関係継続を目指されたい 転園などの退園時における新たな通園先などへの情報提供は、保護者の意向を踏まえて個別対応としている。また、卒園児には園で開催される行事などへの案内を送って案内するなど、卒園後も関係性が継続できるようにしている。小学校との連携については就学する卒園児に対しては保育要録の提出によって図っている。新たな就学や転園などの際の子どもや保護者の負担を軽減し、支援の継続性に配慮した支援を大切にしている。転園・卒園後の児童との関わりは、「園としての保育の振り返り」を行う際の大切な要素になることを踏まえ、総括や前向きな取り組みなどを検討することが望まれる。