第三者評価の結果

特長 ・園では職員一人ひとりの教育・研修の機会が確保されている 園長は職員、中でも保育士の主体性を重視した園運営を行っている。得手不得手はあるが、保育士本人のやりたいことを伸ばす方向性で職員育成を行っている。常勤職員に関しては、職員個別に知識・経験・資格取得の状況などを把握し、法人研修・キャリアアップ研修・行政主催の研修など、園内研修では職員一人ひとりに応じた園独自のＯＪＴ研修が実施されている。さらに、法人研修の他外部研修などに関する情報提供などを実施して各種研修の機会を確保し、職員一人ひとりに応じた教育・研修計画を策定し参加できるよう配慮している。園内研修の機会を多く設け、学び合う機会を作り小さなことも学びにつなげていく組織風土の醸成に取り組んでいる。職員一人ひとりが自己研鑽し専門的知見を深めていけるよう研修機会などを多く取り入れている。また、職員同士での学び合いが日常的にできるよう、気づきや学びの視点を促すような働きかけや園内研修を取り入れたり、意見を出しやすい職場風土の醸成を意識して様々な取り組みを実施している。 ・多様な献立への取り組みをしている 食育の取り組みとして毎月、岩手県のじゃじゃ麺や青森県の豚バラ煮ごもりとせんべい汁などの郷土料理や、スペインのパエリアやイギリスのフィッシュ＆チップスとスコーンなどの珍しい世界の料理、しろくまちゃんのほっとけーきやおばけのてんぷら、おおきなかぶなどの子どもたちの好きな絵本献立を提供する事で様々な種類の料理を味わい、子どもたちが食についての関心を深めるための取り組みを行っている。

地域の福祉ニーズに応え外部との連携を図り、より地域貢献・地域還元に取り組まれたい 現園長就任以来、現在のところまでボランティア、実習生の受け入れ実績はない。地域貢献に関わる活動としては保育園見学対応やその場での育児相談での情報提供などくらいである。新型コロナウィルス感染症の影響もあり、高齢者施設などへの訪問などの対外的活動が制限されていたこともあるが、早くコロナ禍以前の地域交流再開が望まれる。現在は、地域貢献という形ではあまり役立った公益的な事業・活動を実施しているとは言い難い状況である。今後さらに、地域交流・地域貢献の内容をブラッシュアップすべく、外部との連携を図って地域貢献・地域還元など地域の福祉ニーズに応えてより厚い関わりを持たれたい。現在、園長はホームページなどの広告を積極的に情報発信して見学につなぎ、ふぁんばりんなど各種のイベントや園行事に地域の親子を呼び、特に入園前の未就園児への支援につないでいきたいとしている。 ・就学を見通した子どもや保護者への取り組みも期待したい 子どもが自身の名前を書けるように、ひらがなに興味を持つ絵本を読んだりゲームをするなど工夫している。また、小学校で運動会を開催しているため、小学校との関わりがある。宮前区主催の年長児交流会に参加し、近隣の保育園とゲームなどで交流している。保護者には、個人面談を９月に前倒しにして就学に対する不安を聞き取っている。今後は、子どもが小学校へ訪問し、１年生と交流を持つ機会を持つことや保護者全体に対して就学に向けて懇談会などで相談会や説明会などの実施が期待される。