第三者評価の結果

１．保護者支援の工夫 園は「保護者連絡用アプリ」を導入して６年目となり、0～2歳児は連絡ノートの ほかに個別の記録を、３歳児以上は活動記録を配信し、細やかなコミュニケーションをとっています。職員は、朝夕の短い時間でも、保護者の気持ちに寄り添った言葉かけと保護者の様子を観察し、保護者の不安や相談事があれば気兼ねなく安心して相談出来るよう配慮しています。保護者とは、懇談会や個別面談等を通じて、園の保育内容や取組を伝えています。運動会は、0～2歳児は動画で配信、3、4歳児は保護者一人の参加、5歳児は保護者二人の参加で開催しています。また、初めて入学を迎える保護者には「小学校入学準備講座」を園で開催し、園長から保育園との環境の違い、持ち物や生活習慣の違い等を説明し、保護者の不安軽減に努めています。 ２．保育の内容と質の向上 園の保育理念に「人と関われるコミュニケーション、自分で考えられる主体性、好 きを見つけられるプチキャリア」を挙げ、子ども一人ひとりを受け止める保育に努めています。5歳児は、子ども会議を開催し、自分の意見をしっかりと話す、そして相手の気持ちを尊重するという体験を重ね、一人ひとりの個性を伸ばす取組をしています。ヒヤリハットのパネルを見て、どこが危ないかを探して意見交換する場面もあります。職員は、１週間前に指定されたテーマの保育を行い、互いの保育を他者評価する園内研究保育を毎月開催し、保育の質向上につなげています。 ３．中・長期計画等の整備の検討 法人は、理念や各園の基本方針を踏まえて経営方針を作成しており、５年後を見据えた経営方針として「今だけでなく未来を見据て」を根底に

「理念を深める」、

「働き続けられる職場を目指して」の2つを掲げています。中・長期計画として、これらの実現に向けて保育内容、職員体制、人材育成等の課題を明らかにし、達成時期・数値目標・収支計画を明確化することが期待されます。 ４．地域子育て支援の取組の検討 長引くコロナ禍の影響もありますが、民生児童委員等と連携し、地域の福祉ニーズを積極的に把握し、地域の子育て関連の育児講座、育児相談、食育講座等につなげる取組が望まれます。 ５．法人作成の人材育成ビジョンをベースにした職員育成計画の検討 法人作成の人材育成ビジョンをベースにして、職員の経験年数や職位に応じて、保育・安全・保護者対応・倫理等の必要分野別に必要な知識・資格・研修項目等を明示し、これに沿って職員各自の年間研修計画を立案、実施、フォローすることが期待されます。