第三者評価の結果

職員の意識向上を図りながら、学び合える環境づくりに取り組んでいます 法人及び園では、保育の質の向上に向けて人材育成に取り組んでいます。職員は、年に2回「勤務評価表」による自己評価を行い、園長との個人面談を通して個々の強みや弱みを確認し、目的意識を明確にできるようにしています。法人研修では、理念と方針について共通理解を深めるための系列各園の園長による講義や外部の専門家による講義、各園の事例発表を職員が行うなどしています。園内研修では、法人で設定しているプログラムに沿って、階層別の研修を実施しているほか、子どもの人権や救急法などのテーマで研修を行っています。このように、系列園全体や園内において、職員が互いに意識向上を図りながら、学び合える体制を整備しています。

一人ひとりの状況を細やかに把握し、個性を大切にした保育を行っています 園では、全クラスで、子ども一人ひとりの「個人計画・記録」を作成しています。生活や遊びにおける個々の発達の様子を細やかに記録することで、課題などを把握しやすくしており、今後に向けた個別のねらいや職員の配慮事項を記載して、個々に応じた対応方法や言葉かけが行えるようにしています。職員は「個人計画・記録」の作成を通して、観察力を向上させながら、子どもへの理解を深めていき、一人ひとりの個性を大切にした保育の実践につなげています。また「個人計画・記録」は、成長の記録として全職員で共有し、より良い保育のあり方について、振り返りを行いながら、学び合うツールにもなっており、職員個々の成長にもつながっています。