- 評価した機関
- 株式会社プレパレーション
- 評価結果の確定
- 2024/12/13
- 受審回数
- 0回
評価時点の記録です。現在の状況は園や公表元で確認できます。見出しを開くと、評価機関の説明文が読めます。
総評(評価機関の記述)
評価機関の記述 1
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笑顔になれる挨拶で円滑なコミュニケーションを図っています 天才キッズクラブでは職員と保護者が送迎時に抑揚をつけた挨拶にハイタッチをしています。送迎時の玄関は自然と笑顔が溢れ、その姿にこどもはとても楽しそうに挨拶を真似するようになっています。こどもには「挨拶をしなさい」と教えるのでは無く、大人の楽しそうな姿を見せることでたくさんのことを吸収する環境が整っています。保育理念「やらせない 教えない 無理強いしない」「1に楽しく 2に楽しく 3,4がなくて 5に楽しく」を実践した保育をおこなっています。 ・「スーパーハッピー」という取り組みを通じて、自己肯定感の向上とポジティブな視点が身に着く取り組みに力を入れています 園では、自己肯定感の向上と自然にポジティブな視点が身につく取り組みに力を入れています。その中でも「スーパーハッピー」という独自の取り組みを通じて、こどもと保護者、さらには職員の間でお互いの良さを見つけ、認め合う文化を育むことを目指しています。この取り組みでは、一人ひとりにスポットライトを当て、もともともっている良いところを伝えることで、こどもたちが自分に自信を持ち、他者を受け入れる心を育てています。例えば、行動や外見などの些細なことでも積極的に口に出して褒める習慣を大切にしており、この習慣は大人にも広がり、園全体にポジティブな雰囲気を醸成しています。さらに、褒められた側が謙遜せず素直に受け止めるルールを設けることで、自分の価値をしっかりと実感できるよう工夫しており、全員が自己肯定感を高められる環境を提供しています。 ・コロナ禍で制限されていた多世代交流の再開に期待し、就学への期待や地域への愛着形成に繋がる活動の展開に期待します コロナ禍を経て園内での行事や取り組みが徐々に以前の形を取り戻しつつありますが、小学校や高齢者福祉施設との多世代交流がまだ十分に再開されていない点が課題として挙げられます。町内会との繋がりを通じて収穫体験などで地域の方々との交流がおこなわれている一方で、以前のような小学校や福祉施設との連携が途絶えている状況です。こうした状況を改善するために、感染症対策を十分に講じながら、行政とも連携を図り、交流の場を少しずつ再開することを目指しています。このような取り組みを通じて、こどもたちが多世代と触れ合う中で就学への期待を高めるとともに、地域のことを学び、地域に愛着を持つ気持ちを育てられる機会を増やしていくことに期待します。 ・こども、保護者、職員から選んで良かったと思える園づくりに努めています 株式会社TKCの運営する、天才キッズクラブという名前は「子どもは生まれながらに天からの才能を授かっている」との考えから、その可能性を引き出すという思いが込められています。日々の保育には園の特徴であるカリキュラムでは英語・ミュージカルを取り入れて、こどもの好奇心を育てています。保護者とは日頃からコミュニケーションを図りこどもの成長を一緒に見守っています。職員は目標を持って保育に取り組み、経験を重ねることで保育者としてのやりがいや魅力を実感できる職場づくりに取り組んでいます。こども、保護者、職員が選んで良かったと思える園を目指しています。
項目別評価の結果
全国共通の評価基準にもとづき、評価機関が45項目を3段階で確認した結果の転記です。
a=よい水準 b=標準的 c=改善にむけた取組が期待される
全45項目よい水準(a) 42/45項目
福祉サービスの基本方針と組織よい水準(a) 9/9項目
組織の運営管理よい水準(a) 15/18項目
適切な福祉サービスの実施よい水準(a) 18/18項目
「よい水準」でなかった項目(3件)をひらく項目をとじる
b・標準的人事の仕組み(評価・処遇)が整っている
原文: 総合的な人事管理が行われている。(Ⅱ-2-(1)-②)
b・標準的実習生を受け入れる体制がある
原文: 実習生等の保育に関わる専門職の研修・育成について体制を整備し、積極的な取組をしている。(Ⅱ-2-(4)-①)
b・標準的ボランティアを受け入れる体制がある
原文: ボランティア等の受入れに対する基本姿勢を明確にし体制を確立している。(Ⅱ-4-(1)-②)
b(標準的)・c(改善に期待)は「劣っている」の断定ではなく、評価時点でさらなる取組が期待された項目です。その後改善されている場合があります。
出典・原文を確認する
引用: 株式会社プレパレーション による第三者評価の結果より。出典: かながわ福祉サービス第三者評価推進機構(神奈川県社会福祉協議会) ↗。