第三者評価の結果

事業計画の策定と全体的な計画の作成に全職員が参画しています。 前年度の課題の解決に向けた取り組みを職員全員で検討し、次年度の事業計画の策定をしています。保育理念・保育方針・保育目標が周知されており、全体的な計画に正しく反映することができています。児童福祉法・保育所保育指針などの趣旨を捉えて、子どもの発達過程を考慮した内容に具体化できているため、全職員が主体性を持ち、実施責任を伴った保育を実践しています。

小規模保育園の特性を活かした丁寧な保育を実施しています。 小規模保育園でワンフロアの保育室を低い本棚やラックで仕切っている特性を生かし、クラスの垣根を越えた関わりができる環境での保育を提供しています。年齢、月齢だけではなく、子どもの発達過程やそれぞれの心身の発達状況を考慮して、一人ひとりに手厚い保育を実施しています。担任以外の保育士も子どもの細やかな様子が伺え、スキンシップを大切にして、優しく応えることができる体制を作っています。子どもには自分は大切にされているという自己肯定感が育まれ、園全体で子どもの成長を見守っています。

異年齢との関わりで成長し合える保育環境があります。 異年齢児との生活や遊びの中で、他児に興味を持ち、人間関係が育まれるような環境を整えています。年齢で保育環境を区切らず、子どもの活動の場を、興味や関心によって空間を分けています。０～２歳児の異年齢との関わりの中で、個々の発育を大切にして見守りや言葉にできない気持ちの代弁を行い、必要な範囲で仲立ちをしています。０歳児が寝ているから静かに過ごし、２歳児の給食を食べる様子を０・１歳児が見て真似して、“食べる”ことに興味を持ち、2歳児は苦手な物でも食べる姿を見せたい、とお互いが良い刺激になっています。

プライバシー保護に特化したマニュアルの作成の検討を期待します。 保育や個々の遊びのマニュアルにプライバシー保護に関する留意事項が記載されており、適切な保育が行われています。子どものプライバシー保護や権利擁護に特化したマニュアルの作成と研修、併せて、保護者向けに入園時の資料等での記載についての検討を期待します。

情報セキュリティの管理と共有の方法についての検討を期待します。 ＰＣを設置している場所へのセキュリティはできていますが、情報共有のためにＰＣ本体及びデータへのアクセスが容易にできる状態です。職員への情報周知の方法と情報確 認の有無のチェック、原本となるデータの管理徹底と情報セキュリティ対策の構築を期待します。