第三者評価の結果

子どもたちは保育士に見守られ、基本的生活習慣を身に着け、安心して園生活を送っています どのクラスも子どもたちが手洗いや排泄、着替えなどを自分たちで行いやすい動線が考えられ、環境が整えられています。また自分たちでやろうとする気持ちを大事にするためにデイリープログラムに余裕をもたせて、子どもたちのやりたくなる気持ちを保育士は見守る時間を作っています。まだつかまり立ちの0歳児でも入室したら手を洗うことが習慣として身についています。外遊びではなかったため、「今日は洗わなくていいわよ。」の言葉掛けにすぐに室内の遊びに移る子どももいれば、手を洗う、としぐさで主張する子どもがいて「洗いたいのね、いつも洗っているものね」と保育士は子どもの気持ちに寄り添い、手洗いをしてから遊びに移る場面がありました。着替えの場面でも食事の場面でもやりたい気持ち、今日は手伝ってほしい気持ち、それぞれに保育士は寄り添っているので、子どもたちは無理なく基本的生活習慣を身につけ、年齢に応じて見通しを持った生活を送るようになり、どの年齢の子どもも安心して園生活を送っています。

園は保育の質の向上に向けて独自の取組を行っています 開園間もない園ですが、職員は明るく元気にそれぞれの経験を活かし、子どもを引き付ける「魔法の言葉」を工夫し、保育の引き出しを増やすよう努めて日々の保育にあたっています。施設長は法人が作ったマニュアルを基に、職員の意見も取り入れながら、この園ならではの取組を記載した「新丸子マニュアル」を作成しています。年間を通して、職員はたくさんあるマニュアルを読み合わせをして、見直すところはないか確認し、標準的な実施方法や緊急時の対応など、各種マニュアルを自分のものにしています。また、法人が決めた人事考課の面談以外に施設長と職員は個人面談を行い、職員それぞれに研修計画をたて、研修に参加できるよう職場体制を整えています。職員は面談を通じて目標や課題についてアドバイスを受けたり、知識や技術を得るために研修に参加したりするなど、保育の質の向上に向けた取組を積極的に行っています。

地域に向けて子育て支援や災害に備えた取組が期待されます 子どもたちは散歩時に近隣の方に元気に挨拶をしたり、地域ボランティアの方と協力して公園の花壇の世話をしたり、公園のゴミ拾いを行ったりして、地域とつながりがあります。また、「あそぼう会」として育児相談、育児講座、交流保育、屋上園庭開放を企画していますが、開園間もない園のため、参加は少ない状況にあります。今後は地域住民との交流会や会合を通して広く園の存在を知ってもらい、地域の福祉ニーズを把握するとともに、災害時のお互いの安心・安全のために必要な取組を進めていくことが期待されます。