第三者評価の結果

１）主体的な保育と保育環境の工夫 子どもの主体的な活動を大切にし、幼児組は異年齢保育を主に行っています。朝夕の集会（サークルタイム）では、やってみたい事や自分の気持ちを伝え、相手の気持ちを聞き、子どもが中心となり、遊びを決め、次はどんな遊びをしていきたいか子ども達で決めていくなど、子ども発のつながる保育を実践しています。またコーナー遊びを充実させ、机や低い棚でコーナーを作り、製作や絵本、ままごと、ブロック等落ち着いて遊びが出来る環境を作っています。保育室内にソファーを置き、くつろぎスペースを設け、静と動を考えた保育環境の工夫が随所に見られます。 ２）SDGsへの取り組み 子どもと一緒に環境について考える機会を作っています。保育室の一角には様々な素材を種類別に集めたコーナーを設けています。空き箱や雑紙、プラ容器、紐類等を園だけでなく、子どもが家庭から持ち寄っています。その素材を製作などに活用し、再生できる事も知らせています。夕方5歳児は事務室や各クラスを回り、ゴミ箱のゴミを集め、分別への気づきの機会としています。本園での展示食を実物から写真にする等、無駄を減らし限られた資源の大切さ、分別、再生への意識を持てるように積極的に取り組んでいます。 ３）子どもと地域との交流を広げるための取組 随時の育児相談・園開放のほか、地域の方を招待し、ふれあいコンサートを開催したり、園で取り組んでいる茶道を生かし、管理事務所の方を招待してお茶をたててふるまい、喜ばれています。また、子どもの要望で魚屋へ行き、本物の魚を見せてもらうなど、地域の人との交流の機会を作っています。子育て支援事業「プチれもんカフェ」では、育児や離乳食、歯の話、給食試食会などを開催し、地域の親子が一緒に遊んだり、友達作りや情報交換、子育て交流の場を提供したり、育児の相談にのるなど地域住民との交流を広げられるよう取り組んでいます。 ４ ）園が取り組むべき課題を組み込んだ中・長期計画の策定 法人の理念や基本方針の実現に向けたビジョンを明確にした園独自の中・長期計画（事業計画・収支計画）を作成していません。在園児数の増加に向けた取組、保育内容の充実、人材育成、保護者支援、地域交流など園が取り組むべき課題や問題点の解決・改善に向け、数値目標や具体的な内容・成果を設定し、実施状況・進捗状況の評価を行える様式の作成及び必要に応じて見直しを行っていくことが期待されます。また単年度の事業計画は、中・長期の事業計画・収支計画の内容を反映した目標を設定し、実行可能な具体的内容にすることが期待されます。 ５）苦情解決の仕組みと外部の苦情・相談申出先の周知 入園面接時は「園のしおり」「重要事項説明書」で保護者に苦情解決体制を説明しています。苦情解決の仕組みのポスターを掲示していますが、外部の苦情・相談申出先として、相模原市や「かながわ福祉サービス運営適正委員会」等の窓口があることを保護者に周知したり、第三者委員の連絡先を目につきやすい場所へ掲示するなど、分かりやすい情報提供の工夫が期待されます。