第三者評価の結果

組織内の等級基準書に各職位の従事期間や昇給要件が明示され職員が将来を描くことができる仕組みがあり、目標管理の面接時に周知も図られています。

個々の職員の目標管理や個別面談が行われ、期待する職員像への取組が積極的になされています。

乳児保育は環境の整備から保育内容まで細やかな配慮をしており、子どもの様子を保護者に直接伝えるために、お迎え時に担当保育士を配置しています。

子どもの発達と意欲に応じて基本的な生活習慣が身につくよう、紙芝居等を利用して子どもたちに伝えています。

保護者の就労の事情に配慮して、休日保育や延長保育を実施しています。休日保育は他園児も受け入れています。保護者とは連絡帳でのやりとりや日々のコミュケーションを大切にし、職員の誰もが相談に応じる体制を整えています。

保育の標準的な実施状況の検証・見直しに関する時期や方法が組織として定められていません。

虐待等権利侵害の可能性を感じた場合の、情報の共有や対応を協議する体制や対応マニュアルは整備されておらず、職員研修も実施していません。