第三者評価の結果

b・標準的理念、基本方針が明文化され周知が図られている。 a・○
原文: 理念、基本方針が明文化され周知が図られている。 a・○（Ⅰ－1－(1)－①）

b・標準的事業経営をとりまく環境と経営状況が的確に把握・ a・○
原文: 事業経営をとりまく環境と経営状況が的確に把握・ a・○（Ⅰ－2－(1)－①）

b・標準的中・長期的なビジョンを明確にした計画が策定されて a・○
原文: 中・長期的なビジョンを明確にした計画が策定されて a・○（Ⅰ－3－(1)－①）

b・標準的中・長期計画を踏まえた単年度の計画が策定されてい a・○
原文: 中・長期計画を踏まえた単年度の計画が策定されてい a・○（Ⅰ－3－(1)－②）

b・標準的事業計画の策定と実施状況の把握や評価・見直しが組 a・○
原文: 事業計画の策定と実施状況の把握や評価・見直しが組 a・○（Ⅰ－3－(2)－①）

b・標準的保育の質の向上に向けた取組が組織的に行われ、機能 a・○
原文: 保育の質の向上に向けた取組が組織的に行われ、機能 a・○（Ⅰ－4－(1)－①）

b・標準的評価結果にもとづき保育所として取組むべき課題を明 a・○
原文: 評価結果にもとづき保育所として取組むべき課題を明 a・○（Ⅰ－4－(1)－②）

b・標準的施設長は、自らの役割と責任を職員に対して表明し理 a・○
原文: 施設長は、自らの役割と責任を職員に対して表明し理 a・○（Ⅱ－1－(1)－①）

b・標準的遵守すべき法令等を正しく理解するための取組を行っ a・○
原文: 遵守すべき法令等を正しく理解するための取組を行っ a・○（Ⅱ－1－(1)－②）

b・標準的保育の質の向上に意欲をもち、その取組に指導力を発 a・○
原文: 保育の質の向上に意欲をもち、その取組に指導力を発 a・○（Ⅱ－1－(2)－①）

b・標準的経営の改善や業務の実行性を高める取組に指導力を発 a・○
原文: 経営の改善や業務の実行性を高める取組に指導力を発 a・○（Ⅱ－1－(2)－②）

b・標準的必要な福祉人材の確保・定着等に関する具体的な計画 a・○
原文: 必要な福祉人材の確保・定着等に関する具体的な計画 a・○（Ⅱ－2－(1)－①）

b・標準的総合的な人事管理が行われている。 a・○
原文: 総合的な人事管理が行われている。 a・○（Ⅱ－2－(1)－②）

b・標準的職員の就業状況や意向を把握し、働きやすい職場づく a・○
原文: 職員の就業状況や意向を把握し、働きやすい職場づく a・○（Ⅱ－2－(2)－①）

b・標準的職員の教育・研修に関する基本方針や計画が策定され、 a・○
原文: 職員の教育・研修に関する基本方針や計画が策定され、 a・○（Ⅱ－2－(3)－②）

b・標準的職員一人ひとりの教育・研修の機会が確保されている。 a・○
原文: 職員一人ひとりの教育・研修の機会が確保されている。 a・○（Ⅱ－2－(3)－③）

b・標準的実習生等の保育に関わる専門職の教育・育成について a・○
原文: 実習生等の保育に関わる専門職の教育・育成について a・○（Ⅱ－2－(4)－①）

b・標準的運営の透明性を確保するための情報公開が行われてい a・○
原文: 運営の透明性を確保するための情報公開が行われてい a・○（Ⅱ－3－(1)－①）

b・標準的公正かつ透明性の高い適正な経営・運営のための取組 a・○
原文: 公正かつ透明性の高い適正な経営・運営のための取組 a・○（Ⅱ－3－(1)－②）

b・標準的子どもと地域との交流を広げるための取組を行ってい a・○
原文: 子どもと地域との交流を広げるための取組を行ってい a・○（Ⅱ－4－(1)－①）

b・標準的ボランティア等の受入れに対する基本姿勢を明確にし a・○
原文: ボランティア等の受入れに対する基本姿勢を明確にし a・○（Ⅱ－4－(1)－②）

b・標準的保育所として必要な社会資源を明確にし、関係機関等 a・○
原文: 保育所として必要な社会資源を明確にし、関係機関等 a・○（Ⅱ－4－(2)－①）

b・標準的地域の福祉ニーズ等を把握するための取組が行われて a・○
原文: 地域の福祉ニーズ等を把握するための取組が行われて a・○（Ⅱ－4－(3)－①）

b・標準的地域の福祉ニーズ等にもとづく公益的な事業・活動が a・○
原文: 地域の福祉ニーズ等にもとづく公益的な事業・活動が a・○（Ⅱ－4－(3)－②）

b・標準的子どもを尊重した保育について共通の理解をもつため a・○
原文: 子どもを尊重した保育について共通の理解をもつため a・○（Ⅲ－1－(1)－①）

b・標準的子どものプライバシー保護に配慮した保育が行われて a・○
原文: 子どものプライバシー保護に配慮した保育が行われて a・○（Ⅲ－1－(1)－②）

b・標準的利用希望者に対して保育所選択に必要な情報を積極的 a・○
原文: 利用希望者に対して保育所選択に必要な情報を積極的 a・○（Ⅲ－1－(2)－①）

b・標準的保育の開始・変更にあたり保護者等にわかりやすく説 a・○
原文: 保育の開始・変更にあたり保護者等にわかりやすく説 a・○（Ⅲ－1－(2)－②）

b・標準的保育所等の変更にあたり保育の継続性に配慮した対応 a・○
原文: 保育所等の変更にあたり保育の継続性に配慮した対応 a・○（Ⅲ－1－(2)－③）

b・標準的利用者満足の向上を目的とする仕組みを整備し、取組 a・○
原文: 利用者満足の向上を目的とする仕組みを整備し、取組 a・○（Ⅲ－1－(3)－①）

b・標準的苦情解決の仕組みが確立しており、周知・機能してい a・○
原文: 苦情解決の仕組みが確立しており、周知・機能してい a・○（Ⅲ－1－(4)－①）

b・標準的保護者が相談や意見を述べやすい環境を整備し、保護 a・○
原文: 保護者が相談や意見を述べやすい環境を整備し、保護 a・○（Ⅲ－1－(4)－②）

b・標準的保護者からの相談や意見に対して、組織的かつ迅速に a・○
原文: 保護者からの相談や意見に対して、組織的かつ迅速に a・○（Ⅲ－1－(4)－③）

b・標準的安心・安全な福祉サービスの提供を目的とするリスク a・○
原文: 安心・安全な福祉サービスの提供を目的とするリスク a・○（Ⅲ－1－(5)－①）

b・標準的感染症の予防や発生時における子どもの安全確保のた a・○
原文: 感染症の予防や発生時における子どもの安全確保のた a・○（Ⅲ－1－(5)－②）

b・標準的災害時における子どもの安全確保のための取組を組織 a・○
原文: 災害時における子どもの安全確保のための取組を組織 a・○（Ⅲ－1－(5)－③）

b・標準的保育について標準的な実施方法が文書化され保育が提 a・○
原文: 保育について標準的な実施方法が文書化され保育が提 a・○（Ⅲ－2－(1)－①）

b・標準的標準的な実施方法について見直しをする仕組みが確立 a・○
原文: 標準的な実施方法について見直しをする仕組みが確立 a・○（Ⅲ－2－(1)－②）

b・標準的アセスメントにもとづく指導計画を適切に策定してい a・○
原文: アセスメントにもとづく指導計画を適切に策定してい a・○（Ⅲ－2－(2)－①）

b・標準的子どもに関する記録の管理体制が確立している。 a・○
原文: 子どもに関する記録の管理体制が確立している。 a・○（Ⅲ－2－(3)－②）

b・標準的保育所の理念、保育の方針や目標に基づき、子どもの心 a・○
原文: 保育所の理念、保育の方針や目標に基づき、子どもの心 a・○（A－1－(1)－①）

b・標準的障害のある子どもが安心して生活できる環境を整備し、 a・○
原文: 障害のある子どもが安心して生活できる環境を整備し、 a・○（A－1－(2)－⑧）

b・標準的長時間にわたる保育のための環境を整備し、保育の内容 a・○
原文: 長時間にわたる保育のための環境を整備し、保育の内容 a・○（A－1－(2)－⑨）

b・標準的子どもの健康管理を適切に行っている。 a・○
原文: 子どもの健康管理を適切に行っている。 a・○（A－1－(3)－①）

b・標準的健康診断・歯科検診の結果を保育に反映している。 a・○
原文: 健康診断・歯科検診の結果を保育に反映している。 a・○（A－1－(3)－②）

b・標準的アレルギー疾患、慢性疾患等のある子どもについて、医 a・○
原文: アレルギー疾患、慢性疾患等のある子どもについて、医 a・○（A－1－(3)－③）

b・標準的保護者が安心して子育てができるよう支援を行ってい a・○
原文: 保護者が安心して子育てができるよう支援を行ってい a・○（A－2－(2)－①）

b・標準的家庭での虐待等権利侵害の疑いのある子どもの早期発 a・○
原文: 家庭での虐待等権利侵害の疑いのある子どもの早期発 a・○（A－2－(2)－②）

b・標準的保育士等が主体的に保育実践の振り返り（自己評価）を a・○
原文: 保育士等が主体的に保育実践の振り返り（自己評価）を a・○（A－3－(1)－①）