第三者評価の結果

地域との交流園長が区の園長会をはじめ、地域の関連団体で構成される団体協議会や幼保小連絡協議会、地域コミュニティなどに積極的に参加している。地域との密な関係を保ち、地域の福祉ニーズの把握に努めるとともに、地域の高齢者施設や児童クラブなどとも人的交流を図っている。周辺住民からも「子どもを見守る」声を聞くなど、「地域で子どもを育てる」環境づくりに積極的に取り組んでいる。

保護者に寄り添った施策園長・主任が保育を牽引し、公立園から移管後の保護者の理解を得られるような取組みが随所で見られる。移管当初からの不協和音が完全に解消されているとは言えないが、保護者の意向を聞き、それを改善につなげており、積み重ねた努力が実を結びつつある。今後の大きな課題（事業）として園舎の建替えが予定されているが、法人の優れた部分を生かし、保護者の理解と協力を得て大事業を成し遂げようとしている。

子どもの主体性の伸長園の理念である「様々な体験を通して豊かな感性や主体性をもとに社会性を育む」が、保育の現場で忠実に実践されている。子どもの自由な発想を尊重し、戸外遊びの制限はしていない。子どもに危険が及ばないように、幼児と乳児の戸外遊びの時間を分け、園庭を好きなように使える配慮をしている。住宅街であるが、近くの公園や駅周辺に電車を見に行くなど、工夫して園外保育を行い、生活体験を深めている。子どもの活動を強制することなく、主体性を尊重する保育を行えるような環境を整えている。

関連法令のリスト化福祉に関する法令・指針の改訂情報は、市から法人に通知され、園長会等を通して周知されている。その他の法令・指針については、法人本部が主管して改訂状況等を確認し、必要に応じて各園に通知している。法令・指針の改訂は、園で利用するマニュアルや手順書の見直し機会ともなるため、園運営に関連する法令・指針を特定し、リスト化するなど可視化しておくことが望ましい。 - 2 -

保護者対応のルールの文書化入園時に「重要事項説明書」を渡し、保育の説明を行っている。市のルールがあり、入園・転園や保育の変更に対しても適切に対応している。今回の自己評価で、配慮が必要な保護者への説明がルール化されていないという気付きがあった。面接の際には「職員一人では聞かない」などのルールがあるが、文書化されていない。職員育成の視点からも、マニュアルとして明確にしておくことが望ましい。