- 評価した機関
- 株式会社中部評価センター
- 評価結果の確定
- 2017年7月7日
評価時点の記録です。現在の状況は園や公表元で確認できます。見出しを開くと、評価機関の説明文が読めます。
特に評価の高い点
評価機関の記述 1
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働きやすい職場づくり大きな課題として職員の働きやすい職場作りを挙げている。そのために様々な制度運用や配慮がある。休憩時間を適切に取ることができるよう、保育を行う園舎とは別の建物に休憩室を設けている。職員の希望を聞いて法人内の人事異動を行い、パート職員にも適用されている。ワーク・ライフ・バランスにも配慮し、遠方から通勤する職員には高速道路の使用を認めている。有給休暇は「年休処理簿」で管理されており、役職にある職員も有給休暇が取れている。次年度には定員増による職員の増加が予定されており、これらの施策が成果につながることを期待したい。
評価機関の記述 2
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分かりやすい資料の作成保育園選択に必要な情報は、市のホームページに掲載されており、「保育園案内一覧表」や「入園案内」等が市役所、子育て支援施設、公民館等の公共施設に設置され、利用者が身近に情報入手が出来る。また、見学者にはカラー刷りで保育園らしく所どころに挿絵があり、分かりやすく工夫されている。
評価機関の記述 3
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社会資源との適切な連携子どもに適切な保育を提供するためには、地域の社会資源の有効活用や適切な連携体制の構築が必須である。園では、「関係機関担当者リスト」を作成して事務室に設置し、市役所担当課や子育て支援の担当者、消防署、家庭児童相談所等の公的機関や医療機関等が網羅されている。次年度の定員増に関し、市の担当課とも密接に連携している。現在、虐待を疑われる子どもはいないが、常に家庭児童相談所とは連絡を取り合っている。
改善を求められる点
評価機関の記述 1
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ＰＤＣＡサイクルの意識を園の管理面や保育の支援の様々な現場で、予め計画が立てられて実施に移されている。そこまでは記録で確認ができても、次のプロセスである評価・検証が未実施の部分が多い。そのため、事業計画の作成や職員研修、ボランティアの受け入れ等、ＰＤＣＡサイクルが断絶している。適切に次のステップ（Ａ・アクション、改善）につなげるためにも、評価・検証（Ｃ・チェック）の仕組みを機能させることが求められる。
評価機関の記述 2
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規定、マニュアルの整備を園運営に必要と思われる諸規程やマニュアル類が一部未整備である。経験の浅い職員は、それらの周知にも欠けている。第三者評価受審を機会に、周知・理解の必要性に気づき始めている項目も多々ある。研修等によって、その穴を埋められたい。また、見直しをされていても、その時の会議録や改訂記録が残されていないものも散見された。必要な記録を残すことも求められる。
評価機関の記述 3
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人事考課を職員育成にも活用を法人の中・長期計画の「人材育成」の項目の中に、法人としての「期待する職員像」を示している。法人主導の人事考課制度が運用されており、「人事考課表」を使って本人評価、上司による一次、二次の考課と面談が行われている。この結果を昇給等の基礎として職員の処遇面へは反映させているが、人材育成面への連動が薄い。職員が将来の自らの姿を描くことが可能となるよう、キャリアパスの導入も検討されたい。
項目別評価の結果
全国共通の評価基準にもとづき、評価機関が45項目を3段階で確認した結果の転記です。
a＝よい水準 b＝標準的 c＝改善にむけた取組が期待される
「よい水準」でなかった項目（54件）をひらく項目をとじる
b・標準的理念、基本方針が明文化され周知が図られている。 保 1
原文: 理念、基本方針が明文化され周知が図られている。 保 1（Ⅰ－1－(1)－①）
b・標準的事業経営をとりまく環境と経営状況が的確に把握・分析されている。 保 2
原文: 事業経営をとりまく環境と経営状況が的確に把握・分析されている。 保 2（Ⅰ－2－(1)－①）
b・標準的経営課題を明確にし、具体的な取り組みを進めている。 保 3
原文: 経営課題を明確にし、具体的な取り組みを進めている。 保 3（Ⅰ－2－(1)－②）
b・標準的中・長期的なビジョンを明確にした計画が策定されている。 保 4
原文: 中・長期的なビジョンを明確にした計画が策定されている。 保 4（Ⅰ－3－(1)－①）
b・標準的中・長期計画を踏まえた単年度の計画が策定されている。 保 5
原文: 中・長期計画を踏まえた単年度の計画が策定されている。 保 5（Ⅰ－3－(1)－②）
b・標準的保 6
原文: 保 6（Ⅰ－3－(2)－①）
b・標準的保育の質の向上に向けた取組が組織的に行われ、機能している。 保 8
原文: 保育の質の向上に向けた取組が組織的に行われ、機能している。 保 8（Ⅰ－4－(1)－①）
b・標準的保 9
原文: 保 9（Ⅰ－4－(1)－②）
b・標準的施設長は、自らの役割と責任を職員に対して表明し理解を図っている。 保 10
原文: 施設長は、自らの役割と責任を職員に対して表明し理解を図っている。 保 10（Ⅱ－1－(1)－①）
b・標準的遵守すべき法令等を正しく理解するための取組を行っている。 保 11
原文: 遵守すべき法令等を正しく理解するための取組を行っている。 保 11（Ⅱ－1－(1)－②）
b・標準的保育の質の向上に意欲をもちその取組に指導力を発揮している。 保 12
原文: 保育の質の向上に意欲をもちその取組に指導力を発揮している。 保 12（Ⅱ－1－(2)－①）
b・標準的経営の改善や業務の実行性を高める取組に指導力を発揮している。 保 13
原文: 経営の改善や業務の実行性を高める取組に指導力を発揮している。 保 13（Ⅱ－1－(2)－②）
b・標準的保 14
原文: 保 14（Ⅱ－2－(1)－①）
b・標準的総合的な人事管理が行われている。 保 15
原文: 総合的な人事管理が行われている。 保 15（Ⅱ－2－(1)－②）
b・標準的職員一人ひとりの育成に向けた取組を行っている。 保 17
原文: 職員一人ひとりの育成に向けた取組を行っている。 保 17（Ⅱ－2－(3)－①）
b・標準的保 18
原文: 保 18（Ⅱ－2－(3)－②）
b・標準的保 20
原文: 保 20（Ⅱ－2－(4)－①）
b・標準的運営の透明性を確保するための情報公開が行われている。 保 21
原文: 運営の透明性を確保するための情報公開が行われている。 保 21（Ⅱ－3－(1)－①）
b・標準的公正かつ透明性の高い適正な経営・運営のための取組が行われている。 保 22
原文: 公正かつ透明性の高い適正な経営・運営のための取組が行われている。 保 22（Ⅱ－3－(1)－②）
b・標準的子どもと地域との交流を広げるための取組を行っている。 保 23
原文: 子どもと地域との交流を広げるための取組を行っている。 保 23（Ⅱ－4－(1)－①）
b・標準的ボランティア等の受入れに対する基本姿勢を明確にし体制を確立している。 保 24
原文: ボランティア等の受入れに対する基本姿勢を明確にし体制を確立している。 保 24（Ⅱ－4－(1)－②）
b・標準的保 25
原文: 保 25（Ⅱ－4－(2)－①）
b・標準的地域の福祉ニーズにもとづく公益的な事業・活動が行われている。 保 27
原文: 地域の福祉ニーズにもとづく公益的な事業・活動が行われている。 保 27（Ⅱ－4－(3)－②）
b・標準的子どもを尊重し保育について共通の理解をもつための取組を行っている。 保 28
原文: 子どもを尊重し保育について共通の理解をもつための取組を行っている。 保 28（Ⅲ－1－(1)－①）
b・標準的子どものプライバシー保護等の権利擁護に配慮した保育が行われている。 保 29
原文: 子どものプライバシー保護等の権利擁護に配慮した保育が行われている。 保 29（Ⅲ－1－(1)－②）
b・標準的保育の開始・変更にあたり保護者等にわかりやすく説明している。 保 31
原文: 保育の開始・変更にあたり保護者等にわかりやすく説明している。 保 31（Ⅲ－1－(2)－②）
b・標準的保育所等の変更にあたり保育の継続性に配慮した対応を行っている。 保 32
原文: 保育所等の変更にあたり保育の継続性に配慮した対応を行っている。 保 32（Ⅲ－1－(2)－③）
b・標準的利用者満足の向上を目的とする仕組みを整備し、取組を行っている。 保 33
原文: 利用者満足の向上を目的とする仕組みを整備し、取組を行っている。 保 33（Ⅲ－1－(3)－①）
b・標準的苦情解決の仕組みが確立しており、周知・機能している。 保 34
原文: 苦情解決の仕組みが確立しており、周知・機能している。 保 34（Ⅲ－1－(4)－①）
b・標準的保護者が相談や意見を述べやすい環境を整備し、保護者等に周知している。 保 35
原文: 保護者が相談や意見を述べやすい環境を整備し、保護者等に周知している。 保 35（Ⅲ－1－(4)－②）
b・標準的保護者からの相談や意見に対して、組織的かつ迅速に対応している。 保 36
原文: 保護者からの相談や意見に対して、組織的かつ迅速に対応している。 保 36（Ⅲ－1－(4)－③）
b・標準的保 37
原文: 保 37（Ⅲ－1－(5)－①）
b・標準的保 38
原文: 保 38（Ⅲ－1－(5)－②）
b・標準的災害時における子どもの安全確保のための取組を組織的に行っている。 保 39
原文: 災害時における子どもの安全確保のための取組を組織的に行っている。 保 39（Ⅲ－1－(5)－③）
b・標準的保育について標準的な実施方法が文書化され福祉サービスが提供されている。 保 40
原文: 保育について標準的な実施方法が文書化され福祉サービスが提供されている。 保 40（Ⅲ－2－(1)－①）
b・標準的標準的な実施方法について見直しをする仕組みが確立している。 保 41
原文: 標準的な実施方法について見直しをする仕組みが確立している。 保 41（Ⅲ－2－(1)－②）
b・標準的アセスメントにもとづく個別的な福祉サービス実施計画を適切に策定している。 保 42
原文: アセスメントにもとづく個別的な福祉サービス実施計画を適切に策定している。 保 42（Ⅲ－2－(2)－①）
b・標準的定期的に福祉サービス実施計画の評価・見直しを行っている。 保 43
原文: 定期的に福祉サービス実施計画の評価・見直しを行っている。 保 43（Ⅲ－2－(2)－②）
b・標準的保 44
原文: 保 44（Ⅲ－2－(3)－①）
b・標準的子どもに関する記録の管理体制が確立している。 保 45
原文: 子どもに関する記録の管理体制が確立している。 保 45（Ⅲ－2－(3)－②）
b・標準的地域の実態に応じて保育課程を編成している。 保 46
原文: 地域の実態に応じて保育課程を編成している。 保 46（A－1－(1)－①）
b・標準的いる。 保 47
原文: いる。 保 47（A－1－(2)－①）
b・標準的保 48
原文: 保 48（A－1－(2)－②）
b・標準的ている。 保 49
原文: ている。 保 49（A－1－(2)－③）
b・標準的保育を展開している。 保 50
原文: 保育を展開している。 保 50（A－1－(2)－④）
b・標準的を整備し、保育の内容や方法に配慮している。 保 51
原文: を整備し、保育の内容や方法に配慮している。 保 51（A－1－(2)－⑤）
b・標準的適切な環境を整備し、保育の内容や方法に配慮している。 保 52
原文: 適切な環境を整備し、保育の内容や方法に配慮している。 保 52（A－1－(2)－⑥）
b・標準的慮している。 保 54
原文: 慮している。 保 54（A－1－(2)－⑧）
b・標準的る。 保 55
原文: る。 保 55（A－1－(2)－⑨）
b・標準的保 57
原文: 保 57（A－1－(3)－①）
b・標準的保 58
原文: 保 58（A－1－(3)－②）
b・標準的切な対応を行っている。 保 59
原文: 切な対応を行っている。 保 59（A－1－(3)－③）
b・標準的保 63
原文: 保 63（A－2－(2)－①）
b・標準的の予防に努めている。 保 64
原文: の予防に努めている。 保 64（A－2－(2)－②）
b（標準的）・c（改善に期待）は「劣っている」の断定ではなく、評価時点でさらなる取組が期待された項目です。その後改善されている場合があります。
出典・原文を確認する
引用: 株式会社中部評価センター による第三者評価の結果より。出典: 愛知県社会福祉協議会 福祉サービス第三者評価 ↗。