- 評価した機関
- 株式会社中部評価センター
- 評価結果の確定
- 2026年4月28日
評価時点の記録です。現在の状況は園や公表元で確認できます。見出しを開くと、評価機関の説明文が読めます。
特に評価の高い点
評価機関の記述 1
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園長のリーダーシップ園長、主任が職員一人ひとりの育成や働きやすい職場環境づくりに配慮し、日常的に支援を行っていることから、園全体に安定感と一体感が感じられる。職員が年次や経験に関わらず生き生きと保育に向かっている姿は、個々の資質向上への支援と園全体の保育の質の向上がうまく結びついている結果ともいえる。今後、園の統合により園が役目を終える予定である中においても、子どもたちがこの園で過ごす時間を大切にし、良い思い出を積み重ねていこうとする思いが、保育や環境の随所から感じられた点も印象的であった。
評価機関の記述 2
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理念・基本方針に沿った保育の実践子どもの個性を認め合い、個性を尊重し自己肯定感を高める保育を基本に、保護者の理解や地域の協力を得ながら園全体ですべての子どもの健全な育成に取り組んでいる。
評価機関の記述 3
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情報開示への取組み園内においてはお便りやクラス前ボード、園外に対してはホームページや園外向け掲示板を活用して、保育理念や保育方針、保育の内容や園の様子から苦情および苦情対応等、関連する利害関係者への情報公表を積極的に行っている。
評価機関の記述 4
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福祉サービスの質の確保各種マニュアルが市の基準に基づき整備されており、それらに沿った運営が適切に行われている。「保育の全体的な計画」や指導計画も丁寧に作成され、振返りを通して次の保育へと着実につなげられている点は高く評価できる。
評価機関の記述 5
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食育・食の安全食育については、環境や関わりの工夫が子どもたちの「食べたい」や「楽しみたい」という意欲につながっている。残食が少ない等、具体的な成果として表れている。
改善を求められる点
評価機関の記述 1
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事業計画の策定事業計画の策定においては、予め活動評価するための基準（数値目標や達成度合い等）を明確にすることで活動内容が具体的になる。事業計画を策定する際には、具体的な評価基準を明確にしておくことが望ましい。
評価機関の記述 2
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子どもの主体性を土台として現在の環境設定は、子どもが主体的に遊べるよう工夫しており、その意図が十分に感じられる。この土台を基礎として、構造遊びや模倣遊びの要素をさらに取り入れ、子ども一人ひとりの興味により幅広く応え、創造力や想像力、空間認知能力、表現力に加え、友だちとの関わりを通した学びや社会性の育ちを、さらに豊かにしていってほしい。
項目別評価の結果
全国共通の評価基準にもとづき、評価機関が45項目を3段階で確認した結果の転記です。
a＝よい水準 b＝標準的 c＝改善にむけた取組が期待される
「よい水準」でなかった項目（17件）をひらく項目をとじる
b・標準的経営課題を明確にし、具体的な取り組みを進めている。
原文: 経営課題を明確にし、具体的な取り組みを進めている。（Ⅰ－2－(1)－②）
b・標準的中・長期的なビジョンを明確にした計画が策定されている。
原文: 中・長期的なビジョンを明確にした計画が策定されている。（Ⅰ－3－(1)－①）
b・標準的中・長期計画を踏まえた単年度の計画が策定されている。
原文: 中・長期計画を踏まえた単年度の計画が策定されている。（Ⅰ－3－(1)－②）
b・標準的評価結果にもとづき保育所として取組むべき課題を明確に
原文: 評価結果にもとづき保育所として取組むべき課題を明確に（Ⅰ－4－(1)－②）
b・標準的施設長は、自らの役割と責任を職員に対して表明し理解を
原文: 施設長は、自らの役割と責任を職員に対して表明し理解を（Ⅱ－1－(1)－①）
b・標準的遵守すべき法令等を正しく理解するための取組を行ってい
原文: 遵守すべき法令等を正しく理解するための取組を行ってい（Ⅱ－1－(1)－②）
b・標準的職員一人ひとりの育成に向けた取組を行っている。
原文: 職員一人ひとりの育成に向けた取組を行っている。（Ⅱ－2－(3)－①）
b・標準的職員の教育・研修に関する基本方針や計画が策定され、教
原文: 職員の教育・研修に関する基本方針や計画が策定され、教（Ⅱ－2－(3)－②）
b・標準的実習生等の保育に関わる専門職の研修・育成について体制を
原文: 実習生等の保育に関わる専門職の研修・育成について体制を（Ⅱ－2－(4)－①）
b・標準的運営の透明性を確保するための情報公開が行われている。
原文: 運営の透明性を確保するための情報公開が行われている。（Ⅱ－3－(1)－①）
b・標準的ボランティア等の受入れに対する基本姿勢を明確にし体制を
原文: ボランティア等の受入れに対する基本姿勢を明確にし体制を（Ⅱ－4－(1)－②）
b・標準的地域の福祉ニーズ等にもとづく公益的な事業・活動が行われ
原文: 地域の福祉ニーズ等にもとづく公益的な事業・活動が行われ（Ⅱ－4－(3)－②）
b・標準的保育所等の変更にあたり保育の継続性に配慮した対応を行っ
原文: 保育所等の変更にあたり保育の継続性に配慮した対応を行っ（Ⅲ－1－(2)－③）
b・標準的苦情解決の仕組みが確立しており、周知・機能している。
原文: 苦情解決の仕組みが確立しており、周知・機能している。（Ⅲ－1－(4)－①）
b・標準的保護者が相談や意見を述べやすい環境を整備し、保護者等に
原文: 保護者が相談や意見を述べやすい環境を整備し、保護者等に（Ⅲ－1－(4)－②）
b・標準的保護者からの相談や意見に対して、組織的かつ迅速に対応し
原文: 保護者からの相談や意見に対して、組織的かつ迅速に対応し（Ⅲ－1－(4)－③）
b・標準的子どもがおいしく安心して食べることのできる食事を提供し
原文: 子どもがおいしく安心して食べることのできる食事を提供し（A－1－(4)－②）
b（標準的）・c（改善に期待）は「劣っている」の断定ではなく、評価時点でさらなる取組が期待された項目です。その後改善されている場合があります。
出典・原文を確認する
引用: 株式会社中部評価センター による第三者評価の結果より。出典: 愛知県社会福祉協議会 福祉サービス第三者評価 ↗。