- 評価した機関
- 株式会社 中部評価センター
- 評価結果の確定
- 2024年12月27日
評価時点の記録です。現在の状況は園や公表元で確認できます。見出しを開くと、評価機関の説明文が読めます。
特に評価の高い点
評価機関の記述 1
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経営環境を的確に把握した事業計画経営環境全体の変化、地域の特性やニーズを的確に把握分析し、他園との差別化を図り「選ばれる園」を目指している。具体的には、少子化対策、外国籍の子どもの受入れ体制の強化等である。内部の課題としては、職員の満足度を向上させるために働きやすい職場作りや採用戦略を策定するなど、具体的な事業計画として展開し策定している。
評価機関の記述 2
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中・長期的なビジョンに基づく一貫したブランドメッセージの発信「ユリアメソッド」による保育観を、園の理念・基本方針の軸としており、ホームページや著書などにおいても、「ユリアメソッド」を一貫して発信し続けている。「ユリア」ブランドの信頼性と忠誠心を高めるための取組みを実践している。今後は、「ユリア」を園名に入れ、三河地域において増園を計画するなど、更なる「ユリア」ブランド戦略の強化を目指している。
評価機関の記述 3
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ＩＴを活用した「実践がイメージできる教育」職員に対する教育方法として、書面のマニュアルを使用した講義以外にも取り組んでいる。より重要な教育テーマについてはＩＴを活用し、実例を動画化して配信している。また、その場の具体的な状況や対応などを視覚的に学べるようにすることで、実践がイメージできる教育となるように工夫している。
改善を求められる点
評価機関の記述 1
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職員一人ひとりの課題から育成目標への展開職員一人ひとりに対する育成目標が明確になっていない。職員との面談により、各自に期待する力量と現状との差異などの改善点等が明確にできていることから、これらの情報を活かし、より判定可能な目標を設定することを期待する。
評価機関の記述 2
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マニュアルの理解と展開マニュアルは整備されており、職員への教育も行っている。しかし、職員の把握と理解の程度は不明瞭である。誰でも分かる場所にマニュアルを設置して定期的に確認することで、一定レベルの保育サービスが完成する。職員への確認方法の確立と周知を期待する。
項目別評価の結果
全国共通の評価基準にもとづき、評価機関が45項目を3段階で確認した結果の転記です。
a＝よい水準 b＝標準的 c＝改善にむけた取組が期待される
「よい水準」でなかった項目（16件）をひらく項目をとじる
b・標準的職員一人ひとりの育成に向けた取組を行っている。
原文: 職員一人ひとりの育成に向けた取組を行っている。（Ⅱ－2－(3)－①）
b・標準的ボランティア等の受入れに対する基本姿勢を明確にし体制を確
原文: ボランティア等の受入れに対する基本姿勢を明確にし体制を確（Ⅱ－4－(1)－②）
b・標準的子どものプライバシー保護等の権利擁護に配慮した保育が行わ
原文: 子どものプライバシー保護等の権利擁護に配慮した保育が行わ（Ⅲ－1－(1)－②）
b・標準的保育所等の変更にあたり保育の継続性に配慮した対応を行って
原文: 保育所等の変更にあたり保育の継続性に配慮した対応を行って（Ⅲ－1－(2)－③）
b・標準的利用者満足の向上を目的とする仕組みを整備し、取組を行って
原文: 利用者満足の向上を目的とする仕組みを整備し、取組を行って（Ⅲ－1－(3)－①）
b・標準的苦情解決の仕組みが確立しており、周知・機能している。
原文: 苦情解決の仕組みが確立しており、周知・機能している。（Ⅲ－1－(4)－①）
b・標準的保護者が相談や意見を述べやすい環境を整備し、保護者等に周
原文: 保護者が相談や意見を述べやすい環境を整備し、保護者等に周（Ⅲ－1－(4)－②）
b・標準的保護者からの相談や意見に対して、組織的かつ迅速に対応して
原文: 保護者からの相談や意見に対して、組織的かつ迅速に対応して（Ⅲ－1－(4)－③）
b・標準的感染症の予防や発生時における子どもの安全確保のための体制
原文: 感染症の予防や発生時における子どもの安全確保のための体制（Ⅲ－1－(5)－②）
b・標準的標準的な実施方法について見直しをする仕組みが確立してい
原文: 標準的な実施方法について見直しをする仕組みが確立してい（Ⅲ－2－(1)－②）
b・標準的アセスメントにもとづく指導計画を適切に作成している。
原文: アセスメントにもとづく指導計画を適切に作成している。（Ⅲ－2－(2)－①）
b・標準的保育所の理念、保育の方針や目標に基づき、子どもの心身の
原文: 保育所の理念、保育の方針や目標に基づき、子どもの心身の（A－1－(1)－①）
b・標準的子どもの健康管理を適切に行っている。
原文: 子どもの健康管理を適切に行っている。（A－1－(3)－①）
b・標準的アレルギー疾患、慢性疾患等のある子どもについて、医師か
原文: アレルギー疾患、慢性疾患等のある子どもについて、医師か（A－1－(3)－③）
b・標準的家庭での虐待等権利侵害の疑いのある子どもの早期発見・早期
原文: 家庭での虐待等権利侵害の疑いのある子どもの早期発見・早期（A－2－(2)－②）
b・標準的保育士等が主体的に保育実践の振り返り(自己評価）を行い、保
原文: 保育士等が主体的に保育実践の振り返り(自己評価）を行い、保（A－3－(1)－①）
b（標準的）・c（改善に期待）は「劣っている」の断定ではなく、評価時点でさらなる取組が期待された項目です。その後改善されている場合があります。
出典・原文を確認する
引用: 株式会社 中部評価センター による第三者評価の結果より。出典: 愛知県社会福祉協議会 福祉サービス第三者評価 ↗。