- 評価した機関
- 株式会社 中部評価センター
- 評価結果の確定
- 2022年6月8日
評価時点の記録です。現在の状況は園や公表元で確認できます。見出しを開くと、評価機関の説明文が読めます。
特に評価の高い点
評価機関の記述 1
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自己評価への真剣な取組み今回が初めての第三者評価の受審であるが、自己評価を実施するにあたり、「愛知県福祉サービス第三者評価基準」の要求事項を深く読み込んでいる。「自己評価表」の記述からも、職員全員が真剣に自己評価に取り組んだ様子がうかがえる。
評価機関の記述 2
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手作りの保育公立園で予算支出に制約がある状況の中、「保育目標」として掲げている「一人一人を大切にする保育環境の中で、自己肯定感を育む」思いの具体的施策の一つとして、次のことを行っている。園庭に土を運び入れ、土山を作ったり、草木を植えたり、昆虫や生き物が棲みやすい環境作りをして、子どもが生き物と触れ合うようにしている。極力費用をかけずに、職員たちが自力で行っていることを高く評価したい。
評価機関の記述 3
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職員の意識改革今年度は、「片付けにおける保育士の意識改革」を園内研究のテーマに掲げ、それぞれのクラスの職員が取組みを行っている。普段の保育の中で、職員自身が片付け（環境整備）を意識することで、子どもたちが見て学ぶ機会を設けている。
評価機関の記述 4
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子ども主体の変更子どもたちが主体となって活動できるように、７月から月週案を手書きのものに変更している。月の途中でも、子どもたちのやりたい活動を取り入れやすくなった。
改善を求められる点
評価機関の記述 1
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事業計画と事業報告の関連性「全体的な計画」に計画項目を多く記しているが、計画の実施時期、回数、人数、担当者などを記した別表を作成し、それを基にした「事業計画」の策定を期待したい。「事業報告書」は常に計画と実施（実績）の対比をして、成果と反省を記した文書に残すことを期待したい。
評価機関の記述 2
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感染症予防の配慮手洗いについては、食事の際に使用する手拭きタオルとトイレを使用したときに使うハンカチと使い分けている。感染症予防の観点から工夫が望まれる。
項目別評価の結果
全国共通の評価基準にもとづき、評価機関が45項目を3段階で確認した結果の転記です。
a＝よい水準 b＝標準的 c＝改善にむけた取組が期待される
「よい水準」でなかった項目（11件）をひらく項目をとじる
b・標準的中・長期的なビジョンを明確にした計画が策定されている。
原文: 中・長期的なビジョンを明確にした計画が策定されている。（Ⅰ－3－(1)－①）
b・標準的中・長期計画を踏まえた単年度の計画が策定されている。
原文: 中・長期計画を踏まえた単年度の計画が策定されている。（Ⅰ－3－(1)－②）
b・標準的評価結果にもとづき保育所として取組むべき課題を明確にし、
原文: 評価結果にもとづき保育所として取組むべき課題を明確にし、（Ⅰ－4－(1)－②）
b・標準的遵守すべき法令等を正しく理解するための取組を行っている。
原文: 遵守すべき法令等を正しく理解するための取組を行っている。（Ⅱ－1－(1)－②）
b・標準的職員の就業状況や意向を把握し、働きやすい職場づくりに取組
原文: 職員の就業状況や意向を把握し、働きやすい職場づくりに取組（Ⅱ－2－(2)－①）
b・標準的職員の教育・研修に関する基本方針や計画が策定され、教育
原文: 職員の教育・研修に関する基本方針や計画が策定され、教育（Ⅱ－2－(3)－②）
b・標準的地域の福祉ニーズ等を把握するための取組が行われている。
原文: 地域の福祉ニーズ等を把握するための取組が行われている。（Ⅱ－4－(3)－①）
b・標準的子どもを尊重した保育について共通の理解をもつための取組を
原文: 子どもを尊重した保育について共通の理解をもつための取組を（Ⅲ－1－(1)－①）
b・標準的利用希望者に対して福祉サービス選択に必要な情報を積極的に
原文: 利用希望者に対して福祉サービス選択に必要な情報を積極的に（Ⅲ－1－(2)－①）
b・標準的保護者が相談や意見を述べやすい環境を整備し、保護者等に周
原文: 保護者が相談や意見を述べやすい環境を整備し、保護者等に周（Ⅲ－1－(4)－②）
b・標準的標準的な実施方法について見直しをする仕組みが確立してい
原文: 標準的な実施方法について見直しをする仕組みが確立してい（Ⅲ－2－(1)－②）
b（標準的）・c（改善に期待）は「劣っている」の断定ではなく、評価時点でさらなる取組が期待された項目です。その後改善されている場合があります。
出典・原文を確認する
引用: 株式会社 中部評価センター による第三者評価の結果より。出典: 愛知県社会福祉協議会 福祉サービス第三者評価 ↗。