第三者評価の結果

子どもの「やりたいことができる」を引き出す教育・保育菩提寺くじらこども園では、子どもたちの主体的な「遊び」を大切に、友だちと一緒につくる楽しみ（カプラ）・行きたい時に行ける探索活動（子どもの自発的活動）・野外での散歩等の活動（保育教諭以外の大人との関り）・食育（栄養士、調理師による拘りの食材、メニューの豊富さ、調理の工夫）など、いろいろな遊びや活動を通して「やってみたい」「やってみよう」「できた！楽しい！」と子どもたちの気持ちを大切にした教育・保育を行っています。このような子どもの主体性を引き出す教育・保育は、法人の理念である『くじら級』の子どもの生きる力に繋がると考えます。

園長のリーダーシップによる保育の質の向上への取組くじらこども園では、園長の教育・保育への想いを保育教諭各自が理解して、職員全体で子どもたちと向かい合っている様子が見受けられました。また、園長＋主幹保育教諭＋リーダー保育教諭が中心となり、保育現場からの相談などを適宜聞き取り、課題解決に取り組んでいることが確認できました。職員会議においてポストイットを使い職員からの「くじらの良いところ」などの意見を収集するなど、職員にとっても意見の出し易い体制が出来ています。職員ヒアリングからも「働きやすい職場環境です」との意見が聞き取れました。

社会福祉法人くじらの各事業所の自立性を尊重した運営園長は、園の運営に関して一定の権限を持ち自主的な判断により園運営を行ってい 2 ます。人材不足が叫ばれている保育業界ですが、園長は派遣社員を採用するなど積極的な人材採用を行っています。人員コストを考えるより、まずは保育現場のマンパワー確保を最優先にすることで、結果として良い教育・保育に繋がっています。開設民営化３年間の子ども主体の園運営が良い結果を生んできていると思われます。また、園舎は古い箇所も見られますが、計画的な予算付けによる改修計画、プールや遊具、園庭の改修など工夫を重ねながら、くじらこども園として大事にすべきことをぶれずにやっている（コロナ感染の時にも各種行事を中止せず、工夫しながら継続するなど）ことも、園独自の良い取組だと考えます。○改善を求められる点１．園としての中・長期計画の策定（収支計画も含む）社会福祉法人くじらとしてのビジョンは明確ですが、それに基づく菩提寺くじらこども園として、今後５年～１０年先の園の目指すべき方向性やビジョンを明確にする必要があります。社会福祉制度が目まぐるしく変化する時代ではありますが、園独自の中・長期計画を策定され、それを地域住民や関係機関へ周知することで、更なる地域に認められたこども園になると思われます。

園運営の見える化と保護者との意見交換の場を作る取組民営化３年間の園の体制づくりを経て、今後はこども園としての教育・保育の良い取組を、保護者や地域住民へ「見える化」するための工夫と、記録・各種文書類の作成とそれを職員や保護者へしっかり伝え共有できる体制づくりが必要です。また、アプリなどのICTを活用して保護者へ情報を発信していますが、保護者の意見や相談をより把握できるよう、意見箱の設置やお便りの工夫、事故・ヒヤリハット、事業計画等の周知、保護者の負担を減らした保護者会の開催など、改善に向けて取り組むことを期待します。

災害・防犯・安全に対する取組について園は独自の「非常災害対策計画」や「土砂災害に関する避難確保計画」を策定して非常時の対応策を準備しています。今回の保護者アンケートのコメント欄にも、豪雨時の土砂災害や不審者対応、登降園時の駐車場の事故の危険性などを心配しているコメントが複数見受けられました。園として整備している非常災害対策だけでなく、社会資源の豊富な湖南エリアのメリットを活かした地域連携が必要です。近隣の小学校や福祉関係施設との連携、地域住民を巻き込んだ避難訓練の実施、保護者との地域防災対策の話合いなど、積極的に災害や安全に対する備えに取り組むことが重要です。