- 評価した機関
- 社会福祉法人愛媛県社会福祉協議会
- 評価結果の確定
- 2025年度
評価時点の記録です。現在の状況は園や公表元で確認できます。見出しを開くと、評価機関の説明文が読めます。
特に評価の高い点
評価機関の記述 1
＋ 説明文を読む− 説明文を閉じる
園内外で自然体験を多く取り入れ、季節が感じられる活動をしている。職員会議等での周知事項については、全職員で情報の共有がされており、職員同士の連携がとれている。保護者とは、ルクミーを介して園生活の様子を伝えたり、家庭での様子を教えてもらったりしており、信頼関係が構築されている。隣接する小学校との交流を積極的に行い、地域の関係機関とも連携をして、子どもの育ちをサポートしている。
改善を求められる点
評価機関の記述 1
＋ 説明文を読む− 説明文を閉じる
必要に応じて関係機関との連携は行っているが、職員が見やすいようにリスト化はされていない。今後は、リスト化するなどの取組みを期待したい。地域の子育て家庭に対して、保育園としての役割等、情報発信することが望まれる。保育の標準的な業務について、基本的な流れがわかる手順が明文化されることを期待したい。
項目別評価の結果
全国共通の評価基準にもとづき、評価機関が45項目を3段階で確認した結果の転記です。
a＝よい水準 b＝標準的 c＝改善にむけた取組が期待される
全65項目よい水準（a） 61／65項目
福祉サービスの基本方針と組織よい水準（a） 9／9項目
組織の運営管理よい水準（a） 16／18項目
適切な福祉サービスの実施よい水準（a） 16／18項目
「よい水準」でなかった項目（4件）をひらく項目をとじる
b・標準的保育所として必要な社会資源を明確にし、関係機関
原文: 保育所として必要な社会資源を明確にし、関係機関（Ⅱ－4－(2)－①）
b・標準的地域の福祉ニーズ等を把握するための取組が行われ
原文: 地域の福祉ニーズ等を把握するための取組が行われ（Ⅱ－4－(3)－①）
b・標準的保育所等の変更にあたり保育の継続性に配慮した対
原文: 保育所等の変更にあたり保育の継続性に配慮した対（Ⅲ－1－(2)－③）
b・標準的保育について標準的な実施方法が文書化され保育が
原文: 保育について標準的な実施方法が文書化され保育が（Ⅲ－2－(1)－①）
b（標準的）・c（改善に期待）は「劣っている」の断定ではなく、評価時点でさらなる取組が期待された項目です。その後改善されている場合があります。
出典・原文を確認する
引用: 社会福祉法人愛媛県社会福祉協議会 による第三者評価の結果より。出典: 愛媛県の公表資料 ↗。